【多选题】【消耗次数：1】
认识世界和改造世界是辩证的统一，表现在
①
认识的任务归根到底在于解释世界
②
认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界
③
要有效地改造世界，必须正确地认识世界
④
认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程
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【多选题】
认识世界和改造世界的辩证统一表现在（）
①
认识的任务归根到底在于解释世界
②
认识的任务归根到底在于改造世界
③
认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界
④
要有效地改造世界，必须正确地认识世界
⑤
认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程
【单选题】
习近平指出，马克思主义理论的科学性和革命性源于（ ），为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器，为世界社会主义指明了正确前进方向。
①
马克思主义的经济学说
②
发展的观点和联系的观点
③
辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论
【简答题】
数学对于认识客观世界、改造客观世界的实践活动所具有的教育作用和意义是数学的实践价值，请简述数学实践价值有哪三个方面.
随机题目
【简答题】
英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究，他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码，这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
【简答题】
人类历史上曾经有过两种类型的社会分层，即[填空1]社会分层和[填空2]社会分层。
【简答题】
教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[[填空1]]”、“[[填空2]]”和“[[填空3]]”。
【简答题】
就个体社会化的横向结构而言，其基本内容主要包括[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中存在着多种不同的理论观点，主要有[填空1]、[填空2]和[填空3]。
【简答题】
个体社会化是一个持续终身的过程，大体包括[填空1]和[填空2]两大阶段。
【简答题】
学生的基本社会属性主要体现在两个方面，一是[填空1]；二是[填空2]。
【简答题】
影响学校组织中教师地位分层的因素，一是[填空1]，二是[填空2]，三是[填空3]。
【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】
教育社会学对教师的研究，主要从四个不同层面展开，第一个层面是[填空1]，第二个层面是[填空2]，第三个层面是[填空3]，第四个层面是[填空4]。