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【多选题】【消耗次数:1】
下列有关知识结构、思维方式、行为模式的说法中,正确的包括()。
①
知识结构决定人的思维方式
②
知识结构决定人的行为模式
③
思维方式决定人的行为模式
④
思维方式决定人的行动效能
⑤
行为模式决定人的行动效能
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相关题目
【多选题】
下列有关知识结构、思维方式、行为模式的说法中,正确的包括().
①
思维方式决定人的行动效能
②
知识结构决定人的思维方式
③
知识结构决定人的行为模式
④
思维方式决定人的行为模式
⑤
行为模式决定人的行动效能
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【单选题】
医务人员的知识结构体现T型模式,T型模式包括纵向知识结构和横向知识结构,以下属于纵向知识结构组成的是( )
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【单选题】
决定人的行为的心理基础是
①
价值观
②
信念
③
信仰
④
习俗
⑤
道德
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【单选题】
马斯洛认为决定人们行为的需要是()
①
高级需要
②
低级需要
③
优势需要
④
长远需要
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【判断题】
理想信念决定人的事业成败。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人生目的决定人生道路。
①
正确
②
错误
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【单选题】
创业者的知识结构不包括( )。
①
专业知识
②
经营管理知识
③
社会知识
④
尚未发掘的隐性知识
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【单选题】
历史唯物主义认为,决定人的本质的是()
①
人的社会属性
②
人的生理结构
③
人的心理状况
④
人的自然属性
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【多选题】
“倒霉蛋”思维模式的人会有什么行为倾向
①
“倒霉蛋”容易自怨自艾
②
面对机会时他们会自己启动“倒霉蛋”模式
③
倾向与对机会视而不见
④
“倒霉蛋”模式往往带来的是更多的失败
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【单选题】
现代小学教师的知识结构是( )。
①
只需要熟练掌握所教学科的知识
②
很合理,各方面知识都掌握的很好
③
没必要掌握多门学科知识
④
不合理,尤其是条件性知识亟待提高
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随机题目
【简答题】
外铄论的基本观点是人的发展主要依靠___[填空1]_____,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校教育等。
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【简答题】
古代中国,人的发展侧重于道德,要求人要成为“_[填空1]_____”;西方中世纪,神本主导一切,人成为“_[填空2]_____”。
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【简答题】
“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:_[填空1]_________。
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【简答题】
“教育是与种族需要、种族生活相应的、天性的,而不是获得的表现形式;教育既无须周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这句话反映的教育起源观点是_[填空1]________。
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【简答题】
个体从生命开始到结束的全部队 生过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为____[填空1]__________。
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【简答题】
教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的__[填空1]________,是对受教育者的一个_____[填空2]_____。
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【简答题】
人的__[填空1]______因素是人赖以发展的物质基础和前提,为人的发展提供了可能性。
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【简答题】
教育现象包括__[填空1]_______和___[填空2]______。
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【简答题】
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有___[填空1]_____。
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【简答题】
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于___[填空1]_____,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
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