【多选题】【消耗次数：1】
初中心理健康教育的主要内容是（）
①
A.帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则
②
B.感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练
③
C.帮助学生了解自我，认识自我
④
D.培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让友善的交往中感受友情
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相关题目
【单选题】
解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考？（）
①
A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②
B.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅
③
C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点
④
D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题
【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中，主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略，首先要确立以学生为本的教学理念，以下（）内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段，学是目的
②
尊重个性，因材施教
③
学生主体，教师主导
④
讲授为主，学习为辅
【单选题】
情感与态度目标维度上，小学（ ）的综合性学习目标序列是：培养学生对学习和生活的热爱与关注，培养学生通过活动学会合作。
①
第一学段
②
第二学段
③
第三学段
④
第四学段
随机题目
【单选题】
下列错误的是:( )
①
A.网络时代,隐私权的保护受到较大冲击
②
B.虽然网络世界不同于现实世界,但也需要保护个人隐私
③
C.由于网络是虚拟世界,所以在网上不需要保护个人的隐私
④
D.可以借助法律来保护网络隐私权
【单选题】
以下哪项不属于防范“预设后门窃密”的对策：（ ）
①
A.大力提升国家信息技术水平和自主研发生产能力
②
B.关键信息设备应尽量选用国内技术与产品
③
C.涉密信息系统必须按照保密标准，采取符合要求的口令密码、智能卡或USB key、生理特征身份鉴别方式
④
D.加强对引进设备与软件系统的安全检查和漏洞发现，阻断信息外泄的渠道
【单选题】
王先生近期收到了一封电子邮件，发件人显示是某同事，但该邮件十分可疑，没有任何与工作相关内容，邮件中带有一个陌生的网站链接，要求他访问并使用真实姓名注册，这可能属于哪种攻击手段?( )
①
A.缓冲区溢出攻击
②
B.钓鱼攻击
③
C.水坑攻击
④
D.DDOS攻击
【单选题】
张同学发现安全软件提醒自己的电脑有系统漏洞，如果你是张同学，最恰当的做法是?( )
①
A.立即更新补丁，修复漏洞
②
B.不与理睬，继续使用电脑
③
C.暂时搁置，一天之后再提醒修复漏洞
④
D.重启电脑