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【多选题】【消耗次数:1】
美国心理学家帕腾按照儿童社会性发展把游戏分为无所用心的行为()。
①
A.旁观者行为
②
B.单独一人的游戏
③
C.平行的游戏
④
D.联合的游戏
⑤
E.合作的意图
参考答案:
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相关题目
【判断题】
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度,将游戏分为四种:独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
①
正确
②
错误
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【判断题】
依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是(? )。
①
维果斯基
②
艾里康宁
③
贝特森
④
皮亚杰
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【单选题】
从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是( )。
①
维果斯基
②
艾里康宁
③
贝特森
④
皮亚杰
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【判断题】
米尔德雷德.帕藤指出,儿童游戏经历了三个阶段:独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
①
正确
②
错误
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【判断题】
平行游戏是社会性游戏
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理学家认为,游戏能在学前儿童的( )内搭建一个发展的支架,使其延伸自己的能力。
①
最近区域
②
适应区域
③
最近发展区
④
适合区域
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【单选题】
瑞士心理学家皮亚杰在儿童认知发展的总体框架中考察儿童游戏,他认为游戏是儿童智力活动的一方面,受儿童认知发展水平的制约,是()。
①
顺应超过同化
②
同化超过顺应
③
图式的改变
④
受唯乐原则支配
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【判断题】
美国心理学家霍尔讄为游戏是对未来生活需要的活动的准备,是本能的练习。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
建构主义学习理论的近代代表人物是( )
①
布鲁纳
②
皮亚杰
③
斯金纳
④
加涅
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【单选题】
传播模式有好多种,提出 SMCR模式的是( )
①
拉斯韦尔
②
香农
③
施拉姆
④
贝罗
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【单选题】
在经验之塔中,最高层的是( )
①
言语符号
②
视觉符号
③
观摩示范
④
设计的经验
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【单选题】
“ 经验之塔 ” 可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是 ( )
①
做的经验、观察的经验、抽象的经验
②
抽象的经验、观察的经验、做的经验
③
观察的经验、做的经验、抽象的经验
④
观察的经验、抽象的经验、做的经验
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【单选题】
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①
教学资源
②
学习者
③
系统设计思想
④
教学实践
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【单选题】
依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类,并概括了应用原则的人是( )
①
奥贝尔
②
斯金纳
③
戴尔
④
布鲁纳
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【单选题】
在香农 —— 韦弗模式中,噪声产生于哪一部分( )
①
编码
②
信道
③
解码
④
接受者
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【单选题】
“经验之塔 ”理论告诉我们 ( )
①
下层的经验比上层的经验重要
②
下层的经验比上层的经验具体
③
下层的经验比上层的经验抽象
④
上层的经验比下层的经验重要
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【单选题】
下列属于视听教学理论依据的是( )
①
试误理论
②
经验之塔理论强化理论
③
强化理论
④
信息加工理论
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【单选题】
按斯金纳的观点,为了尽量有效地强化学习者的反应,有必要 ( )
①
在反应后即时强化
②
先给予刺激,再观察其反应
③
将教材抽象化
④
将教学内容系统化
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