【单选题】【消耗次数:1】
下列对“亲社会行为”的理解,不正确的一项是()。
A.亲社会行为就是积极的社会行为,往往体现着社会责任感,会受到社会的肯定和赞扬
B.亲社会行为有利他性和互惠性,在人与人之间的交往中形成,促进了人与群体间的和谐
C.与反社会行为不同,这种行为作为社会规范的一部分都源于利他主义,都符合社会要求
D.“舍己为人”是典型的亲社会行为,它是道德高尚的反映,也是自我牺牲精神的体现
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【判断题】 亲社会行为就是利他行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 小学生亲社会行为的利他行为的核心是()。
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②  B.对他人设身处地的设想能力
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④  D.掌握利他的技能
【单选题】 亲社会行为按发生的情境可以分为两类:紧急情境下的亲社会行为和()。
①  紧急情境下的亲社会行为
②  亲社会行为
③  一般情境下的亲社会行为
④  反社会行为
【判断题】 亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人们表现出来的一些有益的行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿亲社会行为中,最为常见的是 ( )。
①  合作行为
②  分享行为
③  助人行为
④  安慰行为
【单选题】 下列()不属于亲社会行为。
①  谦让
②  帮助
③  合作
④  攻击性行为
【单选题】 下列( )不属于亲社会行为。
①  谦让
②  帮助
③  合作
④  攻击性行为
【多选题】 亲社会行为可以帮助幼儿()。
①  满足感
②  成就感
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④  形成积极群体意识
【多选题】 学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为,主要包括:()。
①  A.帮助幼儿掌握交往能力
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⑤  E.引导幼儿遵守规则
【单选题】 ( )是儿童亲社会行为产生的基础。
①  自我意识
②  态度
③  认矢
④  移情
随机题目
【判断题】 采用收益法评估不动产,确定的净收益是有形收益,并且必须是实际收益。
①  正确
②  错误
【判断题】 贡献原则要求在评估一项资产价值时,必须综合考虑该项资产在资产综合体中的重要性,而不是孤立地确定该项资产的购买价或造价。
①  正确
②  错误
【判断题】 作为资产评估对象的资产就是会计学上所称的资产。
①  正确
②  错误
【判断题】 在不同时期、地点及市场条件下,同一资产业务对资产评估结果的价值类型的要求是相同的。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产评估结论是评估人员的一种客观判断,反映了客观事实,因此,资产评估结果具有强制执行的效力。
①  正确
②  错误
【判断题】 由于不动产主要包括土地和建筑物两大部分,因此,只有土地与建筑物合在一起时才被称为不动产。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于政府机关、学校、公园等公用或公益性的不动产价值评估一般可采用收益法进行评估。
①  正确
②  错误
【判断题】 在继续使用假设前提下,要求评估资产的公平市场价值;在公开市场假设前提下,要求评估资产的继续使用价值
①  正确
②  错误
【判断题】 不动产具有独一无二的特性,这一特性决定了不动产之间不具有替代性。
①  正确
②  错误
【判断题】 不动产的特性主要取决于土地的特性,是以土地的特性为基础的。
①  正确
②  错误