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康德从( )几个方面分析了审美判断
关系
情状
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【单选题】 康德从( )个方面分析了审美判断的特点
①  三个
②  四个
③  五个
④  六个
【多选题】 康德从形式逻辑判断的( )四个方面对审美鉴赏做出了说明阐述。
① 
② 
③  关系
④  情状
【多选题】 康德指出,审美判断的特征包括( )
①  不涉及利害而愉快
②  不涉及概念而有普遍性
③  无目的的合目的性
④  来自“共同感”的必然性
【判断题】 康德认为美的本质判断有利害关系
①  正确
②  错误
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①  领导水平
②  薪金福利
③  任职年限
④  企业设施
【多选题】 一种教学媒体,其教学特性可以从以下哪几个方面分析。( )
①  可适应性
②  可利用性
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④  高效能性
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①  任人、均寡
②  义利、正己
③  纳谏、正名
④  化民、养人
⑤  不争、无为
【多选题】 战略能力分析主要 包括以下 几个方面 ?
①  财务能 力
②   营销能力
③  . 组织 职能分析 
④  企业文化业绩与问题
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【多选题】 83.审美判断是?
①  主观判断
②  客观判断
③  情感判断
④  逻辑判断
【多选题】 审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面( )?
①  审美情感是艺术物化的终极根据
②  审美情感是美感心理的动力
③  审美情感是美感心理的中介
④  审美情感是艺术创造的动力
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【单选题】 什么是生态文明的厚重之本?
①  发展红色
②  发展褐色
③  发展黑色
④  发展绿色
【判断题】 在儿童教育上,朱嘉强调对儿童日常行为规范的训练,王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。
① 
② 
【判断题】 朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面,强调学校教育的目的是“变 化气质”。
① 
② 
【判断题】 蔡元培在北大改革时提出的指导思想“思想自由,兼容并包”指所有的思想无所不包。
① 
② 
【判断题】 孔丘是儒家学派的创始人,他编纂和核定的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》,成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。
① 
② 
【判断题】 我国最早一篇专门论述教育和教学问题的论著是《论语》。
① 
② 
【多选题】 新民主主义文化教育方针包括( )
①  民族的
②  科学的
③  世界的
④  大众的
【多选题】 关于终身教育的观点,表述正确的是( )
①  终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②  终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③  终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④  终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育
【多选题】 中国近代教育史上著名的教育家有( )
①  徐特立
②  朱熹
③  陶行知
④  蔡元培
【多选题】 从19世纪60年代至90年代,洋务派创办的洋务学堂约30余所,大致上可以分为( )
①  外国语学堂
②  军事学堂
③  技术实业学堂
④  医学学堂