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试论述周益民是如何让语文课堂成为儿童梦的故园?
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相关题目
【单选题】 语文课堂对话教学实施策略
①  善于设置恰当的话题,激发学生对话兴趣
②  以语言为抓手,倡导学生个性化阅读
③  认真倾听,引导对话向纵深推进
④  ABC三个选项都是
【单选题】 语文课堂教学反馈技能的主要要求
①  注重观察,抓住时机
②  针对课堂,随机应变
③  独具慧眼,识辨真假
④  ABC三个选项都是
【单选题】 语文课堂教学照应技能的主要要求
①  照应内容必须要有针对性
②  内容之间必须要具有关联性
③  照应必须突出重点
④  ABC三个选项都是
【单选题】 语文课堂教学过渡技能的主要要求
①  语言要简短
②  语言必须贴切自然
③  努力做到踏雪无痕
④  ABC三个选项都是
【单选题】 语文课堂生成和调控教学节奏的主要措施有
①  重复与变化
②  连贯与停顿
③  发挥教师行为节奏的积极影响
④  ABC三个选项都是
【判断题】 课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文,是语文课堂教学的主要内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪部著作不是周益民老师的?
①  《小书虫牵手大作家》
②  《步入诗意的丛林》
③  《上读书课啦》
④  《牵到河边的马》
【单选题】 以下哪一个描述不属于周益民老师?
①  儿童阅读推广人
②  诗化语文的代表
③  浙江湖州人
④  江苏省海门实验学校小学教师
【简答题】 如何有效的开发和利用语文课程资源?
【多选题】 周益民老师在《皇帝的新衣》一课的教学中体现出以下显著特征:(多选)
①  充分体现了“诗化语文”的“儿童本位”视角
②  具有“古典的情怀和宗教的色彩”
③  主导与主体和谐共生,课堂云卷云舒、行云流水
④  追求教学的精致化和意境化,从而实现了“诗化语文”的追求
随机题目
【单选题】 长TR短TE产生
①  T1加权像
②  T2加权像
③  脂肪抑制像
④  质子密度加权像
⑤  重T2加权像
【单选题】 关于乳腺纤维腺瘤的描述,错误的是
①  是最常见的乳腺良性肿瘤
②  患者多为40岁以上女性
③  X线形态表现多呈圆形或椭圆形
④  密度较高并且均匀
⑤  有时肿瘤内可见粗颗粒钙化
【单选题】 下列哪项可引起骨折延迟愈合或不愈合
①  软组织嵌入骨折断端
②  并发感染
③  局部血供不足
④  复位不良、固定不佳
⑤  以上都是
【单选题】 苯所致的职业肿瘤为( )
①  肝癌
②  肺癌
③  白血病
④  间皮瘤
【单选题】 生物间的物质转换和能量传递主要通过
①  新陈代谢
②  生物转化
③  生物浓集
④  食物链
【单选题】 均数和标准差可全面描述( )资料的特征
①  所有分布形式
②  负偏态分布
③  正偏态分布
④  正态分布和近似正态分布
【单选题】 某男性锅炉操作工,在一个通风不良条件下连续工作3-4小时,突然感到头痛、头晕等症状,患者面色潮红、口唇呈樱桃红色,具有呼吸加快等表现,可疑何种毒物中毒?( )
①  氰化物
②  H2S
③  CO
④  二硫化碳
【单选题】 在体内氧化产生16.74KJ热量的是
①  脂肪
②  维生素
③  蛋白质
④  无机盐
【单选题】 下列毒物属于刺激性气体的是( )
①  CO
②  Cl2
③  H2S
④  HCN
【单选题】 反映某一事件发生强度的指标应选用( )
①  构成比
②  相对比
③  变异系数
④