【判断题】【消耗次数:1】
配送和装卸长期以来被看作物流活动的两大支柱。
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【判断题】 加工活动和物流活动是生产系统的两大支柱。没有加工,生产系统就失去存在的意义;没有物流,生产系统将会停顿。
①  正确
②  错误
【单选题】 物流活动的三大支柱是( )
①  运输、储存和加工
②  运输、储存和包装
③  运输、储存和装卸
④  运输、储存和信息活动
【判断题】 物流包括运输、储存、包装、装卸搬运、配送、加工流通等一系列环节,这些环节也被成为物流子系统。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是构建社会主义和谐社会的两大支柱。
①  安定和有序
②  民主和法治
③  诚信和友爱
④  公平和正义
【多选题】 本课程讲述了国民经济有哪两大支柱?()。
①  外贸企业
②  跨国公司
③  外资企业
④  民营企业
⑤  国有企业
【单选题】 对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价()
①  唯理论是正确的,经验论是错误的
②  经验论是正确的,唯理论是错误地
③  唯理论和经验论各有片面的真理性
④  唯理论和经验论都是完全错误的
【判断题】 配送规模是配送活动中订单处理、库存、运输、装卸搬运、瘁通加工等配送作业量的总和。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国长期以来的教育传统是把( )放在中心位置
①  学生
②  教师
③  教材
④  教师和学生
【单选题】 ( )一词源于拉丁文和古希腊语,长期以来被广泛用于与国家公共事务相关的管理活动和政治活动,原义为控制、引导和操作。
①  治理
②  管理
③  管控
④  监理
【判断题】 新中国成立以来,党中央领导人民创造了世所罕见的两大奇迹:社会长期稳定和经济快速发展。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①  教师计划为主的学科(领域)教育活动
②  师生共同计划的学科(领域)教育活动
③  教师计划为主的综合教育活动
④  儿童生成为主的综合教育活动
【判断题】 一个人只要先从内心里认同公正价值在各个价值谱系中的优越性,就能成为公正的人。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会的稳定可能来自于内部的支持力量,也可能是来自于外部的强制力量。
①  正确
②  错误
【判断题】 只有那些心地坦荡、公正无私从而无愧天地的人,才能产生幸福的体验,也可以说,只有具备公正人格的人,才能有幸福的体验。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个社会公正与否关系到各种公共资源在个体之间的分配,从而关系到个体发展的条件、机会与权利。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育实践广义指增进人的知识、技能、身体健康及形成和改变人的思想意识的活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师需要必要的知识与现实抗衡,需要必要的知识来应对教育改革的挑战和内心智力的挑战.
①  正确
②  错误
【判断题】 公正教育与教育公正是一回事,没有本质上的区别。
①  正确
②  错误
【判断题】 判断社会公正的标准有以下三个:平等、能力或贡献、需求。
①  正确
②  错误
【判断题】 建设民主的学校,必须将培养民主的公民或未来公民的民主素质纳入到学校教育哲学之中,使之成为指导学校各个方面工作的基本观念。
①  正确
②  错误