中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。归要到底是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 国家的梦

② 民族的梦

③ 人民的梦

④ 社会的梦

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相关题目

【判断题】中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。

① 正确

② 错误

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【单选题】中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是____。

① 国家的梦

② 民族的梦

③ 人民的梦

④ 个人的梦

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【单选题】中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是( )

① 国家的梦

② 民族的梦

③ 人民的梦

④ 个人的梦

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【单选题】中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是____。<br/>

① 国家的梦　

② 民族的梦　

③ 人民的梦　

④ 个人的梦

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【单选题】中国梦是民族梦，也是每个中国人的梦。这里的“中国梦”指的是（）。

① 全面建成小康社会

② 建成和谐社会

③ 实现共产主义

④ 实现中华民族的伟大复兴

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【判断题】中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。

① 正确

② 错误

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【判断题】中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个人的梦。

① 正确

② 错误

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【多选题】中国梦归根到底是人民的梦,人民是中国梦的主体,是中国梦的（）。

① A.创造者

② B.见证者

③ C.领导者

④ D.享有者

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【单选题】中国梦归根到底是（）。

① 人民的梦

② 社会的梦

③ 民族的梦

④ 国家的梦

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【单选题】中国梦的主体是（）。中国梦归根到底是（）的梦，（）是中国梦的创造者和享有者。

① 人民

② 民族

③ 国家

④ 世界

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随机题目

【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容，既打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有经验联为一体。

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】 ( )强调各种知识的融合

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

① 幼儿园目标（领域）课程

② 幼儿园学科（领域）课程

③ 幼儿园教学（领域）课程

④ 幼儿园科学（领域）课程

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【单选题】幼儿园的学科课程强调与生活的联系，强调( )

① 直接经验

② 间接经验

③ 有效经验

④ 具体经验

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【单选题】幼儿园学科课程的主要特征不包括( )

① 学科课程一般是有内在逻辑结构的课程

② 学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念

③ 学科课程已有相当长的运用历史

④ 学科课程是不可操作的

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【单选题】学科（领域）课程一般是有内在( )的课程

① 逻辑结构

② 思维结构

③ 逻辑思维

④ 具体思维

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当

① 儿童的发展水平

② 课程的发展水平

③ 目标的发展水平

④ 教育内容的发展水平

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当，保持在（）中

① 最近发展区

② 近景目标区

③ 远景目标区

④ 最近目标区

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相近

① 儿童的发展先后

② 儿童的发展程序

③ 儿童的发展能力

④ 儿童知识的发展

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【单选题】 20世纪初，( )提出应将知识综合化，使之结合在儿童发起的和自我指导的活动中

① 杜威

② 华生

③ 洛克

④ 泰勒

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