【单选题】【消耗次数:1】
推进供给侧结构性改革是适应我国经济发展新常态的重大决策,其根本目的是(  )。
加快政府职能转变
提高供给质量满足需要
深化价格、财税、金融、社保等领域基础性改革
推进“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”
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【单选题】 推进供给侧机构性改革是适应我国经济发展新常态的重大决策,其根本目的是( )。
①  提高供给质量,满足人民需要
②  深化价格、财税、金融、社保等领域基础性改革
③  推进“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”
④  加快转变政府职能
【单选题】 习近平总书记将供给侧结构性改革的重点,简练地概括为去产能,去库存,去杠杆,降成本,( )。
①  补缺点
②  补动力
③  补短板
④  补重点
【单选题】 我国推进供给侧结构性改革的“三去一补一降”是指( )。
①  去产能 去库存 去杠杆 补短板 降需求
②  去产能 去库存 去杠杆 补短板 降成本
③  去产能 去库存 去杠杆 补需求 降成本
④  去产能 去库存 去需求 补短板 降杠杆
【单选题】 我国推进供给侧结构性改革的“三去一补一降”是指 ( )。
①  去产能 去库存 去杠杆 补短板 降成本
②  去产能 去库存 去杠杆 补短板 降需求
③  去产能 去库存 去杠杆 补需求 降成本
④  去产能 去库存 去需求 补短板 降杠杆
【多选题】 我国推进供给侧结构性改革的“三去一补一降”是指 ( )。
①  去产能
②  去库存
③  去杠杆
④  补短板
⑤  降成本
【多选题】 深化供给侧结构性改革,建设现代化经济体系,要坚持“三去一降一补”,优化存量资源配置,扩大优质增量供给,实现供需动态平衡。其中“一降”是指降成本,“一补”是指补短板,请问“三去”指的是( )。
①  去产能
②  去附加
③  去库存
④  去杠杆
【多选题】 供给侧结构性改革的“三去”“一降”“一补”总体方案是指
①  去产能
②  去库存
③  去杠杆
④  降成本、补短板
【单选题】 推进供给侧结构性改革,培育新的发展动能,改造提升传统比较优势,需要做到( )。
①  推行积极的财政政策和稳健的货币政策
②  实现农业现代化,大力发展服务业
③  推进城乡、区域间经济协调发展
④  去产能、去杠杆、去库存、降成本、补短板
【多选题】 打赢供给侧结构性改革这场硬仗,要按照党的十九大的部署,把提高供给为主攻方向,着力()、降成本、补短板,同时还要重点在破立降上下功夫。
①  去产能
②  去库存
③  去顺差
④  去杠杆
【多选题】 党的十九大报告提出,要统筹城乡发展、区域发展、(),调整经济结构,转变经济发展方式,推进供给侧结构性改革。
①  产业平衡发展
②  经济社会发展
③  人与自然和谐发展
④  国内发展和对外开放
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【单选题】 嘌呤核苷酸从头合成时首先生成的是().
①  A.GMP
②  B.AMP
③  C.IMP
④  D.ATP
【单选题】 从个体的角度定义“教育”,往往把教育等同于个体的()。
①  A.社会化过程
②  B.学习与发展过程
③  C.个体化过程
④  D.认知过程
【单选题】 教师的感染力在于他的()
①  A不用继续
②  B语言魅力
③  C必然
④  D必须
【单选题】 一个优秀的中小学老师要注重()
①  A挖掘学生的学习兴趣
②  B学习成绩
③  C考试分数
④  D课堂纪律
【判断题】 嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸都是先合成碱基环,进一步再生成核苷酸().
①  正确
②  错误
【判断题】 一种方言中,有几种调值就有几种调类。
①  正确
②  错误
【判断题】 有些语言只有语调而没有声调。
①  正确
②  错误
【判断题】 能改变“教育中无儿童,见物不见人”,倾向的课程观是课程是知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 与一般身体锻炼相比,学校体育更具有系统性。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个教师的教学知识是否丰富、是否有效都是在教学实践当中积累起来的
①  正确
②  错误