【单选题】【消耗次数:1】
一般土壤中无机态氮占土壤全氮的比例为( )
1%以下
3%以下
5%以下
10%以下
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相关题目
【单选题】 土壤中全氮含量一般为( )
①  0.1~0.5 g/kg
②  0.5~ 4g/kg
③  4~ 10g/kg
④  10~ 20 g/kg
【判断题】 土壤中有机态氮和无机态氮是不可以转化的
①  正确
②  错误
【单选题】 在测定土壤全氮时,一般用( )将样品中的亚硝态氮氧化为硝态氮后,再用( )还原( )水杨酸使全部硝态氮还原,转化成铵态氮
①  高锰酸钾;铁粉
②  重铬酸钾;锌粉
③  硝酸钾;铁粉
④  铬酸钾;锌粉
【判断题】 土壤中氮的形态以有机态为主
①  正确
②  错误
【单选题】 一般我们可以从有机质的测定结果来估计土壤全氮的近似含量,土壤全氮量( g/kg)=土壤有机质gkgx( )或( )
①  0.02 ; 0.03
②  0.03; 0.04
③  0.04 ; 0.05
④  0.05 ; 0.06
【多选题】 土壤中氮的主要形态包括( )
①  铵态氮、硝态氮和亚硝态氮
②  水解性氮
③  非水解性氮
④  水溶性氮
【单选题】 常用来测定土壤硝态氮含量的方法是( )
①  奈氏试剂比色法
②  靛酚蓝比色法
③  酚二磺酸比色法
④  甲亚胺比色法
【单选题】 测定土壤全氮的开氏法是由下列哪位丹麦人创立的( )
①  开道儿( J.Kjeldahl )
②  开琳(F Kelin)
③  西( M.Keasen )
④  开文(M.Kjavin)
【单选题】 以下那项不属于土壤改良包括的范围( )
①  土壤熟化
②  不同土壤类型改良
③  土壤酸碱度的调节
④  不同土壤类型施肥标准的确定
【判断题】 一般土壤有机含量大于5%
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 青年初期心理发展的特征是( )
①  智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证思维
②  道德感、理智感与美感都有了深刻的发展
③  形成了理智的自我意识
④  心理活动的随意性显著增长
⑤  对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想
【多选题】 先行组织者可以分为( )
①  陈述性组织者
②  程序性组织者
③  比较性组织者
④  分析性组织者
⑤  综合性组织者
【多选题】 教育心理学研究的基本原则有( )
①  理论联系实际原则
②  系统性原则
③  教育性原则
④  客观性原则
⑤  主观性原则
【多选题】 对于性格的个体差异,心理学家一般从( )进行分析。
①  性格的社会特征
②  性格的理智特征
③  性格的情绪特征
④  性格的意志特征
⑤  对现实态度的性格特征
【单选题】 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )
①  幼儿期
②  少年期
③  青年期
④  成年期
【单选题】 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用( )
①  个案研究法
②  调查法
③  测验法
④  观察法
【单选题】 皮亚杰认为,处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征,发展出了某些代表性的系统。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。
①  0~1.5
②  2~3
③  6~12
④  12~18
【单选题】 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )
①  0~2岁
②  2~7岁
③  7~11岁
④  11~15岁