【多选题】【消耗次数:1】
光合作用产物主要是糖类,包括单糖、双糖和多糖,其中以()和()最为普遍。
果糖
蔗糖
淀粉
葡萄糖
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相关题目
【判断题】 面粉中的可溶性糖主要是由蔗糖、麦芽糖、葡萄糖、果糖构成,它们在面团中的主要作用是作为碳源直接提供酵母利用。
①  正确
②  错误
【判断题】 血糖就是指血浆中的葡萄糖。食物中的其他各种糖类,如果糖、双糖、多糖都只有在转化为葡萄糖进入血以后,才能称之为血糖,正常人体的血糖浓度是处于稳定和平衡之中的
①  正确
②  错误
【判断题】 钾、磷等参与糖类代谢,缺乏时便影响糖类的转变和运输;同时,磷也参与光合作用中间产物的转变和能量传递。
①  正确
②  错误
【单选题】 叶片是光合作用的主要器官,()是光合作用的重要细胞器
①  叶绿体
②  线粒体
③  内质网
④  核糖体
【判断题】 麦芽糖、乳糖、蔗糖和海藻糖都是双糖。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列各方法中能用来鉴别乙醛、葡萄糖和蔗糖的有( )
①  先加托伦试剂,再加莫立许试剂
②  先加塞利凡诺夫试剂,再加斐林试剂
③  先加塞利凡诺夫试剂,再加莫立许试剂
④  先加斐林试剂,再加塞利凡诺夫试剂
⑤  先加莫立许试剂,再加溴水
【判断题】 “地球每年通过光合作用合成的有机物约为2200亿吨,相当于人类每年所需能耗的7倍。植物干重的90%~95%来自光合作用产物,光合作用是作物和能源植物产量形成的物质基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 葡萄糖无氧氧化的终产物是
①  二氧化碳
② 
③  丙酮酸
④  乳酸
【判断题】 叶绿体是光合作用的形态单位,单独一个叶绿体一定是光合作用的完整单位。
①  正确
②  错误
【单选题】 蓝细菌的光合作用部位是
①  静息孢子 
②  类囊体 
③  异形胞 
④  链丝段
随机题目
【单选题】 教育心理学的主要研究对象是( )。
①  学生
②  教师
③  学习
④  教学
【单选题】 四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的( )思维特征。
①  可逆性
②  不守恒性
③  自我中心性
④  守恒性
【单选题】 根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①  关注生存
②  关注情境
③  关注学生
④  关注自我感受
【单选题】 被称为“教育心理学之父”的学者是( )。
①  皮亚杰
②  桑代克
③  布鲁纳
④  维果斯基
【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习
【单选题】 去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而( )。
①  提高
②  降低
③  不变
④  无关
【单选题】 服从与惩罚的道德定向阶段属于( )水平。
①  前习俗
②  习俗
③  后习俗
④  超越习俗
【单选题】 实验法的主要特点是( )。
①  简便易行
②  严格控制
③  定量研究
④  探讨相关关系
【单选题】 重视对情境关系的理解的迁移理论是( )。
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说