【单选题】【消耗次数:1】
下列传奇作品中以大团圆结局的是
莺莺传
李娃传
霍小玉传
长恨歌传
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相关题目
【单选题】 《唐人传奇》中的《长恨歌传》讲述的是( )的故事。
①  汉武帝刘彻和卫子夫
②  唐高宗李治和武则天
③  唐太宗李世民和长孙皇后
④  唐玄宗李隆基和杨贵妃
【多选题】 下列义项中,与《莺莺传》相关的有( )
①  蒋防
②  李朝威
③  霍小玉
④  元稹
⑤  张生
【单选题】 《莺莺传》的作者是( )
①  元稹
②  李白
③  白居易
④  白行简
【判断题】 《长恨歌传》作者是陈鸿。
①  正确
②  错误
【单选题】 若依据陈鸿《长恨歌传》,则《长恨歌》属于( )主题。
①  讽谕
②  爱情
③  双重
④  三重
【单选题】 唐传奇《李娃传》的作者是( )。
①  蒋防
②  元稹
③  白行简
④  白居易
【多选题】 后世根据《莺莺传》的题材故事所写的作品主要有( )
①  《长生殿》
②  《牡丹亭》
③  《西厢记诸宫调》
④  《倩女离婚》
⑤  《西厢记》
【判断题】 汤显祖的《牡丹亭》取材于唐传奇小说《霍小玉传》。
① 
② 
【判断题】 汤显祖的《牡丹亭》取材于唐传奇小说《霍小玉传》。()
① 
② 
【判断题】 《霍小玉传》描写唐代才子张生与名妓霍小玉相爱后,将霍小玉遗弃的故事。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 正面双手垫球的手型错误的是().
①  A.抱拳
②  B.叠掌
③  C.互靠
④  D.手指交叉
【单选题】 集体直腿跑的游戏目的是锻炼()关节力量和掌握正确的前脚掌着地动作
①  A踝
②  B腕
③  C臀
④  D肩
【单选题】 以下对合作评价机制设计的描述中,错误的是()
①  A.是否使用组间竞争需要考虑到任务的类型
②  B.一定要让学生获得同样的分数,这样才能体现小组合作的意义
③  C.评价的方式能够让小组成员感觉到彼此有共同的目标
④  D.评价方式需要激发学生的个体责任
【单选题】 下列那个不是积极的互赖关系的重要产出? ()
①  A.积极的人际关系,如更容易相互的帮助,发现彼此的优点,为彼此提供情感支持
②  B.学业成就,如学习主动性与学习效率的提高,学习策略的模仿与迁移,频繁的使用高水平的推理与批判性的思维
③  C.习惯于一个人解决问题,很少向他人寻求帮助
④  D.心理健康,如对他人信任的态度,乐观的态度,同理心,理解他人的能力等等
【单选题】 以下关于合作学习的描述正确的是 ()
①  A.合作学习就是让学生们在一起讨论
②  B.小组合作可以提高学生的自信心
③  C.应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话
④  D.合作学习就是学生互相教,老师不用讲课了
【单选题】 学校体育在解决与之有关的各项任务中,应以()为中心
①  A增强体质
②  B增长知识
③  C培养兴趣
④  D配合上级任务
【单选题】 测试引体向上时手握单杠的手势应()手握杠
①  A反手
②  B正手
③  C一反一正
④  D以上都不正确
【单选题】 根据《国家学生体质健康标准》小学三、四年级学生的测试指标是身高、体重、视力()一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈
①  A50米跑
②  B1000米跑
③  C200米跑
④  D500米跑
【判断题】 双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立,两腿弯曲,上体稍前屈,两手持球。然后两腿用力蹬伸,上体抬起,两臂用力由后向前上方抛出.
①  正确
②  错误
【判断题】 标准的跑步姿势是,头部与躯干保持正直,身体相当放松,抬头,眼睛正视前方,手臂自然下垂,手指轻握微向身体中线。
①  正确
②  错误