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【单选题】【消耗次数：1】
男女双方基于一定的客观现实基础的共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情是
① 友情
② 恋爱
③ 爱情
④ 婚姻
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【单选题】 男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一感情是（ ）
①  友情
②  亲情
③  爱情
④  婚姻
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【单选题】 男女双方自愿或基本自愿结婚，但一方却以对方给付一定的财物作为结婚条件的行为，这属于（）行为。
①  买卖婚姻
②  借婚姻索取财物
③  借婚姻骗取财物
④  赠与
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【单选题】 男女双方自愿或基本自愿结婚，但一方却以对方给付一定的财物作为结婚条件的行为，这属于（）行为。。
①  买卖婚姻
②  借婚姻索取财物
③  借婚姻骗取财物
④  赠与
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【单选题】 关于男女双方完全自愿，下列说法正确的有：（ ）
①  一方愿意即可
②  男女双方父母愿意即可
③  双方自愿
④  双方勉强同意即可
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【多选题】 男女双方可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归（）。
①  各自所有
②  共同所有
③  部分共同所有
④  部分各自所有
⑤  部分限制所有
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【多选题】 男女双方可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归（）。。
①  各自所有
②  共同所有
③  部分共同所有
④  部分各自所有
⑤  部分限制所有
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【判断题】 家庭，是男女双方以永久共同生活为目的，以夫妻的权利义务为内容的合法结合。
①  正确
②  错误
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【判断题】 爱情中的亲密是一种强烈地渴望跟对方结合的状态。
①  正确
②  错误
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【判断题】 离婚后，男女双方自愿恢复夫妻关系的，必须到婚姻登记管理机关进行复婚登记
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据相关司法解释，男女双方根据《婚姻法》第8条的规定补办结婚登记的，婚姻关系的效力从何时起算？
①  从举行结婚仪式时起算
②  从双方补办结婚登记时起算
③  从双方以夫妻名义同居生活时起算
④  从双方符合结婚的实质要件时起算
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随机题目
【单选题】 人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是
①  人的潜能
②  人的权利
③  人的需要
④  人的个性
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【单选题】 社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
①  复杂性
②  隐形性
③  多样性
④  指导性
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【单选题】 系统最本质的属性是
①  结构有序性
②  系统整体性
③  系统动态性
④  要素相关性
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【单选题】 素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。
①  优秀学生
②  特殊学生
③  全体学生
④  全校师生
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【单选题】 我国中小学目前实行的是何种领导体制
①  校长负责制
②  党支部负责制
③  教代会负责制
④  党支部领导下的校长负责制
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【单选题】 是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。
①  思维
②  思想
③  学习
④  创新
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【单选题】 普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门，也有学校，即既要“督政”，也要“督学”。这体现了
①  督导对象的广泛性
②  督导内容的综合性
③  督导作用的客观性
④  督导人员的复杂性
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【单选题】 教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和
①  教务处工作计划
②  校长教学工作计划
③  教师教学工作计划
④  学生学习计划
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【单选题】 教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的
①  物质性
②  广泛性
③  可共享性
④  社会性
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【单选题】 通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是
①  思想教育方法
②  行政管理方法
③  法律管理方法
④  咨询参与方法
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