【多选题】【消耗次数：1】
下列关于“知识”的说法正确的是( )
①
“知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理。
②
知识接受别人的东西，识是自我加工和运作。
③
中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知。
④
知带有继承性，识带有创造性。
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【多选题】
下列关于“知识的说法正确的是（ ）
①
“知”是对信息的接收,“识”是对信息的消化和处理
②
知识接受别人的东西，识是自我加工和运作
③
中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知
④
知带有继承性，识带有创造性
【单选题】
“四看识真贫”方法是下列哪个省份提出的？
【单选题】
与可人识读的纸质等载体档案不同，电子文件与电子档案使用磁介质与光介质，其数字式代码是人工不可识读地，只有借助计算机解码，才能转换成认可识读的记录。这是电子文档的？。
①
信息的非人工识读性
②
信息储存的高密度性
③
系统依赖性
④
多种信息载体的集成性
随机题目
【单选题】
在一起案件中，主审法官认为，生产假化肥案件中的“假化肥”不属于《刑法》第一百四十条规定的“生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品”中的“产品”范畴，因为《刑法》第一百四十七条对“生产假农药、假兽药、假化肥”有专门规定。关于该案，法官采用的法律解释方法属于下列哪一种？
①
比较解释
②
历史解释
③
体系解释
④
目的解释
【单选题】
某地法院在审理案件过程中发现，该省人民代表大会所制定的地方性法规规定与国家某部委制定的规章规定不一致，不能确定如何适用。在此情形下，根据我国《宪法》和《立法法》，下列哪种处理办法是正确的？
①
由国务院决定在该地方适用部门规章。
②
由全国人民代表大会决定在该地方是适用地方性法规还是适用部门规章。
③
由最高人民法院通过司法解释加以决定。
④
由国务院决定在该地方适用地方性法规，或者由国务院提请全国人民代表大会常务委员会裁决在该地方适用部门规章。
【单选题】
下列说法错误的是
①
守法的主体包括国家机关
②
守法的主体包括各种社会团体和社会组织
③
守法的主体还包括执政党
④
守法的主体不包括无民事行为能力人和未达到刑事责任年龄的人
【单选题】
有公园规定：“禁止攀枝摘花。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：不允许无故毁损整株花木。这一解释属于下列哪一项？
①
扩大解释
②
文法解释
③
目的解释
④
历史解释
【单选题】
市民张某在城市街道上无照销售食品，后被城市综合管理执法人员巡逻时发现，并查处，但张某在查处过程中暴力抗法，导致一名城市综合管理执法人员受伤。经媒体报道，人们议论纷纷。关于此事，下列哪一说法是错误的？
①
城市综合管理执法人员的活动属于执法行为，具有主动性
②
城市综合管理机构执法，不仅要合法，还要强调合理，其执法方式应让一般社会公众能够接受
③
如果老百姓认为执法不公，就有奋起反抗的权利
④
守法是公民的义务，如果认为城市综合管理机构执法不当，可以采用行政复议、行政诉讼的方式寻求救济，暴力抗法显然是不对的
【单选题】
下列关于法律解释的哪一表述是正确的？
①
法律解释作为法律职业技术的核心在任何有法律职业的国家中，其规则和标准没有不同 。
②
法律解释方法是多种多样的，解释者往往只使用其中的一种方法 。
③
法律解释不是可有可无的，而是必然存在于法律适用之中 。
④
法律解释具有一定的价值取向性，因此，它是一种纯主观的活动，不具有客观性