【判断题】【消耗次数:1】
谨慎原则是指在会计核算中应尽量低估企业的资产和可能发生的损失、费用。( )
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【判断题】 谨慎原则是指在会计核算中应尽量低估企业的资产和可能发生的损失、费用。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 会计核算应当遵循()的要求,合理的预计各项资产可能发生的损失。
①  相关性
②  可比性
③  重要性
④  谨慎性
【判断题】 企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎,不应高估资产或者收益、低估负债或者费用,体现了会计核算的谨慎性原则。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 根据谨慎性原则的要求对企业可能发生的损失和费用,作出合理预计,通常的做法有( )。
①  对应收账款计提坏账准备
②  对固定资产加速折旧
③  对财产物资按历史成本计价
④  存货计价采用成本与可变现净值熟低法
⑤  对长期股权投资提取减值准备
【多选题】 会计核算的谨慎性原则要求()。
①  不得多计资产或收益
②  不得少计负债或费用
③  可以计提秘密准备金
④  可以多计资产或收入
【判断题】 为了遵循谨慎性原则,企业应尽可能多地估计损失。
① 
② 
【判断题】 为了遵循谨慎性原则,企业应尽可能多地估计损失。
① 
② 
【判断题】 历史成本原则是指在会计核算中,对取得的各种财产和物资、形成的各种权益和债务,都应以实际发生的成本作为计价基础。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 企业在选择会计处理方法时应当尽可能不高估资产或收益,对企业可能发生的负债和费用做出合理的预计。该表述体现了什么原则?
①  可比性原则
②  谨慎性原则
③  客观性原则
④  配比性原则
【判断题】 设立贷款损失准备账户的目的是为了弥补贷款资产可能发生的损失
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 对于学生的特点,教师不应该()
①  A因材施教
②  B扬长避短
③  C针对学生特点进行设计学习
④  D截长补短
【单选题】 The book is _______ and I’m ______it.
①  A. interesting,interesting
②  B.nterested,interested
③  C.interesting, interested
④  D.interested, interesting
【单选题】 We should set up special schools for the ______ people.
①  A.young
②  B.old
③  C.poor
④  D.disabled
【单选题】 he park has been built and it will be open _____ three years
①  A. in
②  B.for
③  C.on
④  D.after
【单选题】 以下哪个问题是在同伴教学策略实施过程中要重点关注的?()
①  A.学生是否具备为其他学生提供示范与指导的能力
②  B.学生之间能否有多种类型的丰富互动,比如分享搜集的资源,共同推理,交换观点,共同决策,阶段性反思等等
③  C学生是否能够根据任务的主题进行合理的分工
④  D.学生是否懂得向更有权威的教师而不是同伴求助
【单选题】 鱼牛寓言启示我们,学习是一种基于学生已有经验和知识上的()过程
①  A.复制
②  B.建构
③  C.认知
④  D.灌输
【单选题】 在哈佛大学的课堂结束时,很多教授都会问这样两个问题:1.这节课对你来说,最大的收获是什么?2.这节课引发你什么样的思考或者疑问?请问从问题的功能分类看,前后两个问题依次发挥了()作用。
①  A.展望;总结
②  B.展望;展望
③  C.总结;展望
④  D.总结;总结
【单选题】 下列哪一项不是有效教学问答应该具有的特征()。
①  A.唤起学习者的积极情绪
②  B.促进学习者的思考
③  C.加快教学过程的进度
④  D.激发学习者的动机
【单选题】 学校的教学效应与教师的()密不可分
①  A教师的队伍
②  B教师的语言
③  C教师的培训
④  D教师的专业化发展
【单选题】 精讲是一种专业素养,是有效培养理解能力的()
①  A教学方式
②  B教学陈果
③  C教学技能
④  D以上都不正确