【单选题】【消耗次数：1】
对幻灯片进行“排练计时”的设置，其主要的作用是（ ）。
①
预置幻灯片播放时的动画效果
②
预置幻灯片播放时的放映方式
③
预置幻灯片的播放次序
④
预置幻灯片放映的时间控制
参考答案：
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相关题目
【单选题】
在幻灯片中插入声音元素，幻灯片播放时?
①
用鼠标单击声音图标，才能开始播放
②
只能在有声音图标的幻灯片中播放，不能跨幻灯片连续播放
③
只能连续播放声音，中途不能停止
④
可以按需要灵活设置声音元素的播放
【单选题】
在幻灯片上设置的超级链接，可以使幻灯片播放时自由跳转到?
①
不能跳转到某一张幻灯片
②
某一张幻灯片的自动排练计时
③
不能跳转到某一个Web页面
④
某一个可以执行的文件
【单选题】
在Powerpoint 2010的普通视图中，隐藏了某个幻灯片后，在幻灯片放映时被隐藏的幻灯片将会（ ）。
①
从文件中删除
②
在幻灯片放映时不放映，但仍然保存在文件中
③
在幻灯片放映是仍然可放映，但是幻灯片上的部分内容被隐藏
④
在普通视图的编辑状态中看不到该幻灯片
随机题目
【单选题】
把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式，确切来说，叫做（ ）。
①
个别教学
②
小组教学
③
班级授课
④
复式教学
【单选题】
针对不同的课程内容，我们应当设计不同的课程目标：在培养基础知识、基本技能上，则（）较为适用；要培养学生的个性和创造性，则（）更佳。
①
行为目标，生成性目标
②
表现性目标，生成性目标
③
行为目标，表现性目标
④
表现性目标，行为目标
【单选题】
根据艾斯纳（E·W·Eisner）的三种课程与教学目标类型划分，我国目前开展的研究性课程，很多就是使用（）。
①
行为目标
②
表现目标
③
问题解决目标
④
生成性目标