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【单选题】【消耗次数：1】
在（ ）阶段，人们希望更新技能，并在培训和辅导青年员工中发展自己的技能
① 职业探索
② 立业与发展
③ 职业维持
④ 职业衰退
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相关题目
【单选题】 舒伯的生涯发展理论提出职业发展分为哪些阶段？（ ）①成长阶段②探索阶段③建立阶段④维持阶段⑤衰退阶段
①  ①②③④⑤
②  ①②③④
③  ②③④⑤
④  ①②④⑤
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【单选题】 职业发展阶段论中立业与发展阶段是在（ ）
①  25岁前
②  25-44岁
③  45-60岁
④  60岁以后
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【单选题】 职业素养的基本内容包括：职业道德、职业意识、职业技能和（ ）。
①  职业行为习惯
②  职业特长
③  职业发展
④  职业纪律
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【判断题】 在选择职业时，人们应寻求个人能力与职业技能要求的适配。
①  正确
②  错误
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【单选题】 提升职业技能培训基础能力应该加强（）。
①  职业技能培训服务能力建设
②  职业技能培训创新能力建设
③  职业技能培训技术引进
④  职业技能培训集体参与
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【单选题】 在职业教育培训和技能认证方面，（）在2020年，成立“未来技能理事会”。
①  美国
②  欧盟
③  加拿大
④  韩国
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【单选题】 在职业心理学中，（ ）实际上就是人们选择和发展职业时自己心中的标杆。
①  职业定位
②  职业目标
③  职业理想
④  职业锚
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【判断题】 ( ) 员工在个人职业生涯早期发展阶段的职业生涯管理重点是自我学习、提高，并定位职业发展方向。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）是指职业发展过程中从事几种职业，通过不断学习来提高自身各方面的技能，在工作实践中不断积累自己的人力资本为将来在不同职业中寻求发展机会打好基础。
①  “V”字形生涯路线
②  直线型职业生涯发展路线
③  螺旋型职业生涯发展路线
④  跳跃型职业生涯发展路线
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【单选题】 关于技能与职业的关系表述错误的是( )。
①  技能的高低决定一个人职业的发展
②  技能的训练不能提高个人综合素质
③  更早、更全面的技能练习，奠定步入职场的基础
④  有助于依据自身的兴趣、职业倾向和能力，制定合理的职业规划
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随机题目
【单选题】 （　　）主要反映绩效计划与激励计划的执行情况及分析结果，其频率可以是月度、季度、年度，也可根据需要编制。
①  分析报告
②  审计报告
③  战略目标
④  终极目标
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【单选题】 下列说法不属于收集信息的方法的有（　　）。
①  观察法
②  工作记录法
③  他人反馈法
④  实地考察
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【单选题】 审批后的绩效计划与激励计划，应以（　　）的形式下达执行，确保与计划相关的被评价对象能够了解计划的具体内容和要求。
①  观察法
②  口头告知
③  附件
④  正式文件
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【单选题】 绩效评价过程及结果应有完整的记录，结果应得到评价主体和被评价对象的确认，并进行公开发布或非公开告知。（　　）的主要方式有召开绩效发布会、企业网站绩效公示、面板绩效公告等。
①  公开发布
②  非公开发布
③  公开和非公开发布
④  公开或非公开发布
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【多选题】 为了促进企业（　　），根据《管理会计基本指引》，制定本指引。
①  加强绩效管理
②  激发和调动员工积极性
③  增强价值创造力
④  完善管理机制
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【多选题】 绩效管理的核心是（　　）。
①  人员管理
②  绩效评价
③  激励管理
④  效率管理
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【多选题】 激励管理，是指企业运用系统的工具方法，调动企业员工的（　　），激发企业员工工作动力的管理活动。
①  效率性
②  积极性
③  主动性
④  创造性
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【多选题】 企业进行绩效管理，一般应遵循原则有（　　）。
①  战略导向原则
②  客观公正原则
③  规范统一原则
④  科学有效原则
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【多选题】 绩效管理领域应用的管理会计工具方法，一般包括（　　）。
①  关键绩效指标法
②  经济增加值法
③  平衡计分卡
④  股权激励
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【多选题】 企业进行绩效管理时，应设立薪酬与考核委员会或类似机构，主要负责（　　）等，协调解决绩效管理工作中的重大问题。
①  审核绩效管理的政策和制度
②  绩效计划与激励计划
③  绩效评价结果与激励实施方案
④  绩效评价与激励管理报告
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