【多选题】【消耗次数:1】
行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应( )
喜悦
愤怒
恐惧
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【单选题】 行为主义者( )通过观察研究,提出天生的情绪反应有三种。
①  冯特
②  华生
③  柯勒
④  马斯洛
【单选题】 行为主义者( )通过观察研究,提出天生的情绪反应有三种。
①  冯特
②  华生
③  柯勒
④  马斯洛
【单选题】 行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是 ( )
①  通过社会学习获得行为发展
②  环境因素决定心理发展
③  遗传与环境共同决定心理发展
④  遗传因素决定心理发展
【判断题】 1930年起出现了新行为主义理论,以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。
①  正确
②  错误
【单选题】 行为主义认为,教学是( )的过程
①  刺激-强化-反应
②  强化-刺激-反应
③  反应-强化-刺激
④  刺激-反应-强化
【单选题】 ( )不是行为主义代表人物。
①  班杜拉
②  弗洛伊德
③  斯金纳
④  华生
【单选题】 下列哪个不是行为主义的基本观点( )
①  学习是刺激与反应的联结
②  强化是学习成功的关键
③  学习过程是一种渐进的 “尝试与错误 ”
④  学习是认知结构的组织与再组织
【单选题】 行为主义的语言学习模式认为,( )。
①  周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②  人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③  儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④  儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
【单选题】 行为主义的代表人物不包括
①  班杜拉
②  斯金纳
③  埃利斯
④  华生
【单选题】 行为主义的教学设计模式的代表是( )
①  加涅的教学设计模式
②  斯金纳的程序教学设计模式
③  根啥因的范例教学设计模式
④  罗杰斯的“非指导性教学”模式
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【多选题】 近代中国半殖民地半封建的社会性质,规定了:
①  中国革命的主要对象是帝国主义和封建主义
②  中国革命的性质是资产阶级民主革命
③  中国革命的动力包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级
④  中国革命的前途是由新民主主义走向社会主义资本主义
【多选题】 邓小平在南方谈话中阐述了一系列重要思想,其中有:
①  关于计划和市场都是经济手段的思想
②  关于社会主义本质的思想
③  关于改革党和国家领导制度的思想
④  关于“三个有利于”的思想
【多选题】 邓小平关于社会主义本质的论断体现了:
①  解放生产力与发展生产力的统一
②  生产力与生产关系的统一
③  发展生产力与实现共同富裕的统一
④  目的与手段的统一
【多选题】 社会主义初级阶段的基本纲领包括以下几个方面 :
①  建设中国特色的社会主义的经济
②  建设中国特色的社会主义的政治
③  建设中国特色的社会主义的文化
④  建设中国特色的社会主义的和谐社会
【多选题】 解放思想和实事求是的辩正关系是:
①  解放思想是实事求是的目的
②  实事求是是解放思想的归宿
③  解放思想是实事求是的前提
④  实事求是是解放思想的目的
【多选题】 党的十六大强调,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,现在达到的小康是:
①  低水平的小康
②  不全面的小康
③  发展很不平衡的小康
④  全面的小康
【多选题】 在新的时代条件下做到与时俱进,就要做到自觉地把思想认识:
①  从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来
②  从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来
③  从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来
④  从脱离群众的官僚主义中解放出来
【多选题】 走自己的路,指的是:
①  在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一
②  在生产方式上体现了生产力和生产关系的统一
③  在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一
④  在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一
【多选题】 新民主主义革命和社会主义革命的关系是:
①  民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役”
②  民主主义革命和社会主义革命的任务相同
③  社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势
④  民主主义革命是社会主义革命的必要准备
【多选题】 社会主义建设道路初步探索的重要意义是:
①  巩固和发展了我国的社会主义制度
②  为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础
③  丰富了科学社会主义的理论和实践
④  巩固了我国社会主义制度,开创和发展中国特色社会主义,促进了世界社会主义的发展