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【多选题】【消耗次数:1】
行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应( )
①
喜悦
②
愤怒
③
恐惧
④
爱
参考答案:
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相关题目
【单选题】
行为主义者( )通过观察研究,提出天生的情绪反应有三种。
①
冯特
②
华生
③
柯勒
④
马斯洛
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【单选题】
行为主义者( )通过观察研究,提出天生的情绪反应有三种。
①
冯特
②
华生
③
柯勒
④
马斯洛
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【单选题】
行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是 ( )
①
通过社会学习获得行为发展
②
环境因素决定心理发展
③
遗传与环境共同决定心理发展
④
遗传因素决定心理发展
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【判断题】
1930年起出现了新行为主义理论,以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
行为主义认为,教学是( )的过程
①
刺激-强化-反应
②
强化-刺激-反应
③
反应-强化-刺激
④
刺激-反应-强化
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【单选题】
( )不是行为主义代表人物。
①
班杜拉
②
弗洛伊德
③
斯金纳
④
华生
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【单选题】
下列哪个不是行为主义的基本观点( )
①
学习是刺激与反应的联结
②
强化是学习成功的关键
③
学习过程是一种渐进的 “尝试与错误 ”
④
学习是认知结构的组织与再组织
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【单选题】
行为主义的语言学习模式认为,( )。
①
周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②
人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③
儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④
儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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【单选题】
行为主义的代表人物不包括
①
班杜拉
②
斯金纳
③
埃利斯
④
华生
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【单选题】
行为主义的教学设计模式的代表是( )
①
加涅的教学设计模式
②
斯金纳的程序教学设计模式
③
根啥因的范例教学设计模式
④
罗杰斯的“非指导性教学”模式
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随机题目
【多选题】
近代中国半殖民地半封建的社会性质,规定了:
①
中国革命的主要对象是帝国主义和封建主义
②
中国革命的性质是资产阶级民主革命
③
中国革命的动力包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级
④
中国革命的前途是由新民主主义走向社会主义资本主义
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【多选题】
邓小平在南方谈话中阐述了一系列重要思想,其中有:
①
关于计划和市场都是经济手段的思想
②
关于社会主义本质的思想
③
关于改革党和国家领导制度的思想
④
关于“三个有利于”的思想
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【多选题】
邓小平关于社会主义本质的论断体现了:
①
解放生产力与发展生产力的统一
②
生产力与生产关系的统一
③
发展生产力与实现共同富裕的统一
④
目的与手段的统一
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【多选题】
社会主义初级阶段的基本纲领包括以下几个方面 :
①
建设中国特色的社会主义的经济
②
建设中国特色的社会主义的政治
③
建设中国特色的社会主义的文化
④
建设中国特色的社会主义的和谐社会
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【多选题】
解放思想和实事求是的辩正关系是:
①
解放思想是实事求是的目的
②
实事求是是解放思想的归宿
③
解放思想是实事求是的前提
④
实事求是是解放思想的目的
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【多选题】
党的十六大强调,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,现在达到的小康是:
①
低水平的小康
②
不全面的小康
③
发展很不平衡的小康
④
全面的小康
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【多选题】
在新的时代条件下做到与时俱进,就要做到自觉地把思想认识:
①
从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来
②
从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来
③
从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来
④
从脱离群众的官僚主义中解放出来
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【多选题】
走自己的路,指的是:
①
在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一
②
在生产方式上体现了生产力和生产关系的统一
③
在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一
④
在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一
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【多选题】
新民主主义革命和社会主义革命的关系是:
①
民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役”
②
民主主义革命和社会主义革命的任务相同
③
社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势
④
民主主义革命是社会主义革命的必要准备
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【多选题】
社会主义建设道路初步探索的重要意义是:
①
巩固和发展了我国的社会主义制度
②
为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础
③
丰富了科学社会主义的理论和实践
④
巩固了我国社会主义制度,开创和发展中国特色社会主义,促进了世界社会主义的发展
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