有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用,什么也干不成，是个废物，窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 绝对化

② 糟糕至极

③ 过分概括化

④ 乱贴标签

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【单选题】以下哪种表达不带有绝对化的不良认知（）

① 我必须每件事情都要成功

② 你必须对我好

③ 学校或家庭环境必须符合我的要求

④ 能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为

查看完整题目与答案

【单选题】 “我总是失败,他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友，所有人都总跟我作对”这种想法属于（）

① 人格化

② 糟糕至极

③ 绝对化

④ 两极性思维

查看完整题目与答案

【判断题】绝对化是一种有害的家庭规则。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】认为世界上的事物只有两类：要么正确、要么错误。犯了过分概括化错误。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】绝对化的要求是非理性理念的特征之一。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是

① 智力活动

② 动作

③ 形象

④ 抽象

查看完整题目与答案

【单选题】布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是

① 智力活动

② 动作

③ 形象

④ 抽象

查看完整题目与答案

【单选题】不成对的淋巴干是

① 颈干

② 锁骨下干

③ 支气管纵隔干

④ 腰干

⑤ 肠干

查看完整题目与答案

【单选题】青少年的错误认知容易极端化，其特点不包括（）。

① 绝对化倾向

② 以偏概全

③ 糟糕至极

④ 偏激性

查看完整题目与答案

【判断题】当固定型思维出现时，一定要及时贴标签。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】可以通过（）等主题，使学前教育课程的设计面向世界。

① 节日

② 餐饮

③ 建筑

④ 服装

查看完整题目与答案

【多选题】认知包括（）。

① 感知

② 注意

③ 记忆

④ 思维

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿在游戏过程中通常表现（）情绪特征。

① 悲伤

② 愉悦

③ 快乐

④ 焦虑

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童教学活动的组织形式包括（）。

① 集体活动

② 小组活动

③ 户外活动

④ 个别活动

查看完整题目与答案

【单选题】（）是儿童游戏的首要前提。

① 充足的游戏时间

② 丰富的游戏材料

③ 良好的游戏环境

④ 教师的指导

查看完整题目与答案

【单选题】注重具体动作和事物的支持，是为了（）。

① 满足儿童的兴趣

② 教师教学的简单化

③ 能够让儿童获得直接经验

④ 考虑发展的适宜性

查看完整题目与答案

【单选题】广义的学前儿童教学活动是指（）。

① 幼儿园的教学活动

② 托儿所的教学活动

③ 亲子园的教学活动

④ 学前教育机构全部教学活动的总和

查看完整题目与答案

【单选题】兴趣、态度、价值观的培养是学前教育课程的（）。

① 认知目标

② 情意目标

③ 社会目标

④ 技能目标

查看完整题目与答案

【单选题】可以结构游戏又称（）。

① 创造性游戏

② 建筑游戏

③ 规则游戏

④ 操作游戏

查看完整题目与答案

【单选题】儿童睡眠结束后，整理被褥的工作应在儿童（）进行，避免儿童吸入扬起的飞尘。

① 起床前

② 起床后

③ 离开寝室后

④ 离开寝室前

查看完整题目与答案