【单选题】【消耗次数:1】
情绪的研究课追溯到( )
18世纪
19世纪
17世纪
16世纪
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相关题目
【判断题】 是17世纪最主要的文艺思潮,产生于17世纪初期的法国,影响到欧洲其他各国,持续到19世纪初。
①  正确
②  错误
【多选题】 17-18世纪德国教育的概况( )
①  17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②  主张国家办学和普及义务教育
③  巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④  文科中学的发展和实科教育的兴起
【单选题】 产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )
①  结构主义语言学
②  历史比较语言学
③  功能语言学
④  社会语言学
【单选题】 在19世纪初叶
①  in the early nineteenth century
②  at the early nineteenth century
【单选题】 ( )阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
①  学科创新
②  知识积累
③  体系凝构
【单选题】 以下不属于19世纪后期至20世纪初刑法特征的是()。
①  法治
②  刑事政策
③  预防犯罪
④  刑罚救治
【判断题】 所谓“20世纪西方文学”泛指20世纪欧美各国的文学。
①  正确
②  错误
【判断题】 11世纪到13世纪,西欧各国开始使用自己民族语言。
①  正确
②  错误
【判断题】 洋务运动的发端可以追溯到19世纪40年代初。
①  正确
②  错误
【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的( )
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【单选题】 体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 乳牙龋的常见类型()
①  急性龋、干性龋、环状龋
②  湿性龋、环状龋、慢性龋
③  急性龋、环状龋、奶瓶龋
④  奶瓶龋、干性龋、环状龋
⑤  慢性龋、静止性龋、奶瓶龋
【单选题】 不锈钢预成冠试冠注意事项中哪项不正确()
①  根据同名牙的大小初步选择相适应的预成冠
②  可利用游标卡尺记录患牙的尺寸,选择预成冠
③  初试冠时从倒凹大侧向倒凹小侧完全就位
④  初试冠时从倒凹小侧向倒凹大侧可不完全就位
⑤  初试冠时应垂直向施压,完全就位
【单选题】 乳牙预成冠的缺点是()。
①  恢复牙齿解剖形态
②  恢复咀嚼功能
③  预防继发龋
④  牙颈部不易密合
⑤  加强保持器固位力
【单选题】 患儿,8岁,右下第一恒磨牙深龋,去除大块腐质,近髓处留少许软化牙本质,上方用氢氧化钙盖髓后充填。第二次去腐质应在多长时间复诊()
①  1~2周
②  3~4周
③  6~8周
④  10~12周
⑤  15周
【单选题】 年轻恒牙龋损最好发于牙齿的()。
①  邻面
②  咬合面
③  颊面
④  舌面
⑤  以上都不是
【单选题】 有关乳牙龋病的预防,哪一项是正确的()
①  龋病的预防工作,可没有家长参与完成
②  出生6个月后,即应诱导幼儿刷牙
③  饮食管理主要是进软甜食后要刷牙
④  氟化亚锡和氟化氨银可作为预防药物使用
⑤  对乳磨牙窝沟较深处可作窝沟封闭以防龋
【单选题】 患者,10岁,右下后牙进食疼,冷热敏感。检查发现右下第一双尖牙远中龋,探腐质软,疼痛敏感,无叩痛,无松动。拟采取的治疗措施()
①  局麻下开髓做牙髓治疗
②  局麻下开髓做活髓切断术
③  去净腐质,做间接盖髓术
④  去净腐质,做直接盖髓术
⑤  去大部分腐质,安抚治疗
【单选题】 混合牙列期的恒牙,充填修复治疗的目的()
①  恢复牙齿邻面触点
②  恢复牙冠解剖外形
③  恢复牙齿高度
④  A+B
⑤  A+C
【单选题】 下列哪一项不是乳牙拔除适应证()
①  牙冠破坏严重,无法修复的乳牙
②  替换期,牙根吸收1/3以上,不能做根管治疗者
③  根尖周炎症侵及恒牙牙胚,或恒牙牙根已形成3/4或恒牙牙胚顶端牙槽骨已消失
④  外伤不能保留的乳牙
⑤  Ⅱ度松动的乳牙
【单选题】 替牙期乳牙根吸收属于()
①  生理性吸收
②  病理性吸收
③  生理性破坏
④  病理性破坏
⑤  以上都不对