【多选题】【消耗次数:1】
在社会主义法治中,坚持人民主体地位,必须坚持法治建设(? ? ),以保障人民根本权益为出发点和落脚点,保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务,维护社会公平正义,促进共同富裕,为保证人民当家作主提供坚实的法治基础
为了人民
依靠人民
造福人民
保护人民
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【多选题】 坚持人民主体地位,必须坚持法治()
①  为了人民
②  依靠人民
③  造福人民
④  保护人民
【判断题】 习近平法治思想深刻回答了法治建设为了谁、依靠谁这一问题,科学指明了新时代全面依法治国的根本立场。为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民,是社会主义法治的原则和目的。
①  正确
②  错误
【单选题】 发展社会主义民主政治,必须以保证人民当家作主为()。
①  根本
②  基础
③  制度保障
④  内在要求
【单选题】 人民当家作主和依法治国的根本保证(  )。
①  党的领导
②  人民当家做主
③  依法治国
④  人民代表大会制度
【单选题】 能够保证人民当家作主的根本政治制度和最高实现形式是( )
①  人民民主专政
②  人民代表大会制度
③  中国共产党领导的政治协商制度
④  民族区域自治制度
【多选题】 根据吕虹主任所讲,为什么要以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点?
①  A.因为国际形势的要求
②  B.因为改革的根本目的是坚持和完善中国特色社会主义制度
③  C.因为改革的终极意义是给老百姓带来实实在在的利益
④  D.因为现实提出的客观要求
【单选题】 人民当家作主和依法治国的根本保证是()。
①  党的领导
②  人民民主专政
③  完善人民代表大会制度
④  建设社会主义政治文明
【单选题】 ( )是人民当家作主和依法治国的根本保证。
①  党的领导
②  指导思想
③  社会主义
④  人民代表大会制度
【多选题】 建设社会主义政治文明,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,这是因为( )。
①  中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
②  人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求
③  依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
④  三者有机统一是推进政治文明建设必须遵循的基本方针
⑤  三者也完全可以没有关系
【多选题】 建设社会主义政治文明,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,这是因为( )。
①  中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
②  人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求
③  依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
④  三者有机统一是推进政治文明建设必须遵循的基本方针
⑤  三者也完全可以没有关系
随机题目
【单选题】 过程取向的评价是受( )思想支配的。
①  工具理性
②  唯理论
③  实践理性
④  解放理性
【单选题】 幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动,越来越倾向于( )。
①  关注教育事件
②  关注预设目标
③  运用非统一的标准评价教育过程
④  用同一标准评价全体幼儿
【单选题】 高结构教育活动设计的评价者心目中应有很强的( )。
①  发展意识
②  目标意识
③  教育意识
④  集体意识
【单选题】 低结构教育活动评价,不会关注( )。
①  幼儿的兴趣和需要
②  真实情境中可能发生的事情
③  教学目的的完成情况
④  评价者自己持有的立场和价值观
【单选题】 幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。
①  无结构活动
②  低结构活动
③  稳结构活动
④  高结构活动
【单选题】 健康教育活动设计:玩圈,属于( )。
①  “单一科目”健康教育活动的设计
②  主题健康教育活动的设计
③  领域健康教育活动设计
④  活动区健康教育活动的设计
【单选题】 主题健康教育活动设计,属于( )。
①  中等结构化教育活动设计
②  低结构化教育活动设计
③  无结构化教育活动设计
④  完全结构化预计活动设计
【单选题】 主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计,( )。
①  结构化程度高
②  结构化程度低
③  活动多
④  活动少
【单选题】 幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
①  “单一科目”语言教育活动
②  主题语言教育活动的设计
③  领域语言教育活动的设计
④  活动区语言教育活动的设计
【单选题】 主题语言教育活动的特点,不包括( )。
①  具有结构性,同时也具有弹性
②  选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
③  以教师为中心设计活动
④  自然渗透和结合不同学习领域的教育