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【单选题】【消耗次数:1】
从一定意义上说,一般作业流程也就是配送中心的总体运动所显示的( )流程。
①
工艺
②
专业
③
综合
④
区域
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相关题目
【多选题】
从一般意义上说,和谐社会就是( )的社会。
①
人与自然之间和谐统一与协调发展
②
人与社会之间和谐统一与协调发展
③
人与人之间和谐统一与协调发展
④
自然与社会之间和谐统一与协调发展
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【判断题】
配送中心作业流程就是指配送中心活动过程在运动时所形成的基本工作顺序。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从一定意义上说,是语境赋予了文学语言丰富复杂的内在含义。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从一般意义上说,绩效考核容易出现的问题主要有()
①
晕轮效应
②
居中趋势
③
偏见效应
④
近因效应
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【多选题】
从一定意义上讲,“不忘初心、牢记使命”主题教育就是()教育。
①
A.共产党执政规律
②
B.社会主义建设规律
③
C.人类历史发展规律
④
D.唯物历史观
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【单选题】
物流配送流程的一般步骤是
①
订单处理—进货—储存—流通加工—分发—配装出货—送货
②
订单处理—进货—储存—分拣—流通加工—配装出货—送货
③
订单处理—进货—储存—流通加工—分拣—配装出货—送货
④
订单处理—进货—流通加工—分发—储存—配装出货—送货
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【判断题】
工艺管道及仪表流程图按照一定比例绘制。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在工艺流程图中,流程线相交时,一般同一物料流程线交叉时,应做到( )。
①
主断辅不断
②
先断后不断
③
主不断辅断
④
先不断后断
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【单选题】
CAD的一般流程是( )。
①
概念设计—工业造型—三维建模—二维工程图
②
工业造型—概念设计—三维建模—二维工程图
③
二维工程图—工业造型—概念设计—三维建模
④
二维工程图—三维建模—工业造型—概念设计
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【多选题】
教师管理的一般流程,包括
①
出口管理
②
人事管理
③
进口管理
④
开发管理
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随机题目
【多选题】
属于2,6-二去氧糖及衍生物的是
①
D-洋地黄毒糖
②
L-夹竹桃糖
③
D-洋地黄糖
④
L-黄花夹竹桃糖
⑤
D-加拿大麻糖
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【多选题】
温和酸水解可以切断的苷键是
①
苷元与α-去氧糖之间
②
α-羟基糖之间
③
α-去氧糖之间
④
苷元与6-去氧糖之间
⑤
α-去氧糖与α-羟基糖之间
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【单选题】
用于检测甲型强心苷元的试剂是
①
醋酐-浓硫酸
②
三氯化铁-冰醋酸
③
三氯化锑
④
碱性苦味酸
⑤
对二甲氨基苯甲醛
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【单选题】
毒毛花苷K通过毒毛花双糖酶水解得到的产物是
①
毒毛花苷元-加拿大麻糖-葡萄糖 + 葡萄糖
②
毒毛花苷元-加拿大麻糖 +(葡萄糖)2
③
毒毛花苷元 + 加拿大麻糖 +(葡萄糖)2
④
毒毛花苷元 + 加拿大麻糖-(葡萄糖)2
⑤
毒毛花苷元 + 加拿大麻糖-葡萄糖 + 葡萄糖
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【单选题】
甲型强心苷元与乙型强心苷元主要区别是
①
甾体母核稠合方式
②
C10位取代基不同
③
C13位取代基不同
④
C17位取代基不同
⑤
C5-H的构型
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【单选题】
检测α-去氧糖的试剂是
①
醋酐-浓硫酸
②
三氯化铁-冰醋酸
③
三氯化锑
④
间二硝基苯
⑤
苦味酸钠
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【单选题】
Ι型强心苷糖与苷元正确的连接方式是
①
苷元C14-O-(α-羟基糖)X
②
苷元C3-O-(2,6-二去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
③
苷元C3-O-(α-羟基糖)X
④
苷元C14-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
⑤
苷元C3-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
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【多选题】
精制皂苷时,先将粗皂苷溶于甲醇或乙醇,然后加何溶剂可使皂苷析出
①
乙醚
②
水
③
正丁醇
④
丙酮
⑤
乙醚-丙酮(1∶1)
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【多选题】
提取皂苷类常用的方法是
①
稀醇提取-正丁醇萃取法
②
碱提取-酸沉淀法
③
铅盐沉淀法
④
酸提取-碱沉淀法
⑤
稀醇提取-大孔吸附树脂法
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【多选题】
与醋酐—浓硫酸(20∶1)试剂呈阳性反应的是
①
三萜皂苷
②
强心苷
③
甾体皂苷
④
三萜类
⑤
生物碱
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