【单选题】
布卢姆认为,“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和
【单选题】
在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”,可称为
【单选题】
最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是
【单选题】
以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程,称为
【单选题】
由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用的课程实施原则是
【单选题】
在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于
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第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是
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在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
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维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了