【判断题】【消耗次数:1】
评判性思维是质疑、反思的过程。
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【单选题】 护理评判性思维的实质过程是( )
①  质疑
②  创新
③  反思、推理
④  判断
⑤  开放思想
【单选题】 评判性思维包括质疑、分析、综合、解释、归纳、演绎、推理、创新等,与科研能力一脉相承。说法是否正确
①  正确
②  错误
【单选题】 护理评判性思维构成要素( )
①  护理经验
②  态度倾向
③  专业知识
④  认知技能
⑤  以上都是
【单选题】 培养护理评判性思维的方法有( )
①  PBL&CBL
②  循证护理
③  情景模拟
④  书写反思日记
⑤  以上都是
【单选题】 护理评判性思维的情感态度因素不包括( )
①  评判性思维的心理准备状态
②  意愿和倾向
③  自信
④  公正
⑤  以上都是
【单选题】 护理评判性思维的标准不包括( )
①  智力标准
②  伦理标准
③  评价标准
④  专业责任标准
⑤  情感标准
【单选题】 护理评判性思维认知技能因素包括( )
①  解释
②  说明
③  分析
④  推论
⑤  以上都是
【单选题】 护士在临床思维过程中,能够严格且客观地对思维材料和思维过程进行检查和评价,对现有的思维成果进行反省、反思和验证,及时发现问题,同时善于虚心地接受他人的意见及放弃错误的想法和行为,这属于哪种临床思维品质
①  灵敏性
②  深广性
③  评判性
④  预见性
【判断题】 评估型问题有助于提升评判思维。( )
① 
② 
【单选题】 思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考,以下说法不正确的是?
①  思考必须是理性的、实际的
②  思考的内容包括表象及表象后面的真实含义
③  运用批评性的观点思考问题
④  思考需要考虑到问题的多个方面,无须遵循逻辑
随机题目
【判断题】 幼儿对幼儿园的直接态度,取决于教师对他们的态度。
①  正确
②  错误
【判断题】 正常心理与异常心理的区别是泾渭分明的。
①  正确
②  错误
【单选题】 在3岁左右,几乎所有的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”,这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段,心理学上称为()。
①  第一反抗期
②  第二反抗期
③  闹独立
④  第三反抗期
【单选题】 学前儿童社会化的主要场所为()。
①  托幼机构
②  家庭
③  社区
④  社会
【判断题】 如果发现3岁的儿童在吸吮手指,要把手指从他嘴里硬拉出来,因为吸吮手指是不良行为习惯。
①  正确
②  错误
【判断题】 遗传素质既为儿童心理发展提供了最基本的自然物质前提,又奠定了儿童心理发展个别差异的最初基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 婴幼儿动作的发展遵循“由整体到特殊的发展”原则,即局部的、小肌肉的活动发展在先;全身的、笼统的动作发展在后。
①  正确
②  错误
【判断题】 治疗学前儿童多动症,宜使用药物治疗。
①  正确
②  错误
【判断题】 有的儿童日常例行作息时间不需要固定。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于学前儿童的问题行为不能姑息迁就,必须严加惩处。
①  正确
②  错误