【单选题】【消耗次数：1】
以下叙述不正确的是
①
一个C源程序可由一个或多个函数组成
②
一个C源程序必须包含一个main函数
③
C程序的基本组成单位是函数
④
在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面
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【单选题】
一个完整的C源程序是( )。
①
要由一个主函数或一个以上的非主函数构成
②
由一个且仅由一个主函数和零个以上的非主函数构成
③
要由一个主函数和一个以上的非主函数构成
④
由一个且只有一个主函数或多个非主函数构成
【单选题】
如果一个函数位于C程序中定义的第一个函数，在该函数体内说明语句后的复合语句中定义了一个变量，则该变量( )。
①
为全局变量，在本程序文件范围内有效
②
为局部变量，只在该函数内有效
③
为局部变量，只在该复合语句中有效
④
定义无效，为非法变量
【单选题】
如果一个函数位于C程序文件的上部，在该函数体内说明语句后的复合语句中定义了一个变量，则该变量
①
为全局变量，在本程序文件范围内有效
②
为局部变量，只在该函数内有效
③
为局部变量，只在该复合语句中有效
④
定义无效，为非法变量
【单选题】
一个C程序的执行是从
①
本程序的main函数开始,到main函数结束
②
本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束
③
本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束
④
本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束
随机题目
【单选题】
教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断,矫治的途径是（ ）
①
心理健康教育课
②
心理知识讲座
③
个别咨询与辅导
④
贯穿于学校教育教学活动中
【多选题】
以下属于20世纪30.40年代出现的心理健康教育实践的是（ ）
①
罗素的”爱的人格教育”
②
勒温的”敏感性训练”课程
③
奥斯本的”头脑风暴法”
④
克劳福德德思维训练课程