【单选题】【消耗次数:1】
已知inta=2,b=5;则表达式a+5>b+3的值是
0
1
不确定
表达式错误
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【单选题】 若有定义:inta=5,b=2;则表达式b=(a!=5)的值为()。
①  5
②  0
③  3
④  2
【单选题】 已知inta=4,b=5;,这执行表达式a=a>b后,变量a的值为()
①  0
②  1
③  4
④  5
【单选题】 若有定义:inta;且表达式!a的值为0,则表达式()的值为1。
①  a!=0
②  a==0
③  a=0
④  !(a0||a0)
【单选题】 若定义inta=-5,b=-8,c=-12;则表达式a=b||bc的值为()。
①  变量i的值
②  变量j的值
③  0
④  1
【单选题】 设a,b和c都是int型变量,且a=3,b=4,c=5,则下面表达式中,值为0的表达式是( )
①  ’a’’b’
②  a=b
③  a||b+cb-c
④  !((a
⑤  !c||1)
【单选题】 若有定义:inta=3,b=2,c=1,k;则表达式k=ac的值是()。
①  0
②  1
③  2
④  3
【单选题】 若有a=2,b=3,则表达式++a==b的值为()
①  0
②  1
③  6
④  3
【单选题】 设int a =-12,b =5;则条件表达式a <b ?a+2:b 的值为()
①  1
②  0
③  -10
④  5
【单选题】 若有定义:int a=3,b=2,c=1;并有表达式:①a%b,②a>b>c,③b&&c+1,④c+=1,则表达式值相等的是()。
①  ①和②
②  ②和③
③  ①和③
④  ③和④
【单选题】 for(表达式1;;表达式3)可理解为____。
①  for(表达式1;0;表达式3)
②  for(表达式1; 表达式1;表达式3)
③  for(表达式1; 表达式3;表达式3)
④  for(表达式1;1;表达式3)
随机题目
【单选题】 当个体从事一项自身感兴趣的活动时,()会使个体以后从事这种活动的兴趣降低。
①  给予奖励
②  过分否定
③  无态度
④  肯定
【单选题】 相对于机器人的速度和正确性,人的优势在于人具有()。
①  沟通能力
②  弹性
③  理性
④  耐力
【单选题】 全面提高中小学教师队伍质量,建设一支高素质的教师队伍,要从()入手。
①  提高教师的质量与加强中小学教师全员培训
②  提高学生接受能力与加强中小学教师全员培训
③  提高学生接受能力与学校教师队伍数量
④  提高教师的质量与学校教师队伍数量
【单选题】 一名合格的老师的底线是()。
①  注重教学质量
②  心中有爱,以人为本
③  注重提升
④  不辞辛苦,任劳任怨
【单选题】 在以“我的秘密”为主题的班会上,老师要求大家说出自己的秘密。这一行为可能侵犯了学生的()。
①  言论自由权
②  知情权
③  人身安全
④  隐私权
【单选题】 ()是解决问题和创新的第一步。
①  发现问题
②  评价方案
③  确定问题
④  提出问题
【单选题】 学习型社会的建设与()有紧密联系。
①  老师
②  学校
③  教育
④  学生
【单选题】 我们谈到的教育,基本上是()教育。
①  学校
②  家庭
③  社会
④  基础
【单选题】 “()”的大教育与社会发展相关联,“家校社”的配合形成合力,使社会发展与教育和学习紧密相关,由此形成中国的教育传统。
①  因材施教
②  学以致
③  有教无类
④  移风易俗
【单选题】 ()的局限性会严重制约学习型社会建设的质量和水平。
①  制度
②  教育
③  素质
④  教师