下列神志障碍表现中，哪项与颅内血肿关系最为密切

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【单选题】【消耗次数：1】

① 反应迟钝

② 浅昏迷

③ 深昏迷

④ 中间清醒期

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【单选题】下列选项为深昏迷表现的是（）

① 有无意识的自发动作

② 咳嗽反射减弱

③ 对刺激无反应

④ 对疼痛有躲避反应

⑤ 角膜反射减弱

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【单选题】深昏迷与中度昏迷最有价值的鉴别

① 各种刺激无反应

② 不能唤醒

③ 无自主运动

④ 深浅反射均消失

⑤ 大小便失禁

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【单选题】急性硬膜外血肿患者，中间清醒期的长短，主要取决于（）

① 原发脑损伤的程度

② 出血的来源

③ 血肿的部位

④ 血肿形成的速度

⑤ 血肿的大小

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【多选题】关于浅昏迷的描述，下列正确的有

① 对声、光刺激无反应

② 对强烈的疼痛刺激有痛苦表情

③ 大声呼唤可睁眼，但不能回答

④ 角膜反射存在

⑤ 有大小便失禁或潴留

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【单选题】硬脑膜外血肿继发昏迷的主要原因是

① 脑水肿

② 脑血管痉挛

③ 脑缺血

④ 血肿形成与发展

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【单选题】急性硬膜外血肿，继发昏迷的主要原因是（）

① 脑水肿

② 脑脊液循环障碍

③ 小脑幕裂孔疝

④ 脑干出血

⑤ 脑血管痉挛

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【单选题】昏迷预后不良表现不包括（）。

① 出现抑制性呼吸

② 目测患者颜面呈黄褐色，两耳厥冷，眼窝凹陷

③ 并发肺水肿、进行性贫血

④ 呃逆

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【单选题】抢救颅内血肿病人，最根本措施是（）

① 20%甘露醇250ml快速静点

② 气管切开，减轻脑水肿

③ 清除血肿

④ 人工冬眠及物理降温

⑤ 去骨瓣减压

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【单选题】护士判断某病人为深昏迷，其GCS评分应小于

① 3分

② 5分

③ 7分

④ 10分

⑤ 15分

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【判断题】焦虑-矛盾型幼儿的母亲倾向于拒绝和不敏感，有时对儿童缺乏耐心、反应迟钝，常常表现得很消极

① 正确

② 错误

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【单选题】发现教学法是美国教育家（）最早提出来的。

① 布鲁诺

② 布鲁纳

③ 布卢姆

④ 杜威

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【单选题】果—→因，主—→次，现象—→本质，具体—→抽象等这些说明顺序叫做（）。

① 时间序

② 空间序

③ 逻辑序

④ 纵横结合序

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【单选题】《三字经》相传为（）代王应麟所编写。

① 南北朝时

② 唐

③ 宋

④ 明

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【单选题】朗读与默读相比，朗读不仅是培养学生口头表达能力的重要途径，而且更有助于提高学生的（）力。

① 理解

② 鉴赏

③ 语感

④ 批判

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【单选题】书信是应用文教学的重点，书信一般包括（）、正文、结尾、署名和日期5个组成部分。

① 称呼

② 致辞

③ 祝颂语

④ 邮编

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【单选题】语文基础知识教学一般要求符合（）的原则。

① 讲透、讲深、讲全

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【单选题】 “捧着一颗心来，不带半根草去”是（）说的，也是他为教育事业奋斗终生的真实写照。

① 叶圣陶

② 张志公

③ 陶行知

④ 徐特立

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① 理论

② 工具

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【单选题】（）指的是考试是否能够真正检测所要测量的内容，以及实现其预定目标成功程度的指标。

① 信度

② 效度

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