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【多选题】【消耗次数：1】
语言发展的主要特点是？
① 稳定性
② 不平衡性
③ 渐变性
④ 融合性
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【判断题】 语言发展具有渐变性和不平衡性的特点。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 语言演变的两大特点是平衡性和渐变性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 语言演变具有不平衡性。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 心理发展的不平衡性是指（ ）。
①  人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②  人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③  心理过程的发展速率不同
④  人一生各个阶段智力发展的速率不同
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【多选题】 心理发展的不平衡性体现在( )
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【多选题】 心理发展的不平衡性体现在（ ）。
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【判断题】 根据本讲，全球发展的不平衡性、不平等在缓和。
①  正确
②  错误
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【判断题】 安徽文化具有延续性、兼容性、多样性、不平衡性、开拓创新性的基本特点。
①  正确
②  错误
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【单选题】 发展不平衡主要包括( )
①  城乡不平衡
②  地区不平衡
③  人群不平衡
④  以上都是
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【单选题】 人的身心发展的不平衡性要求教育必须
①  因材施教
②  循序渐进
③  抓住人发展的关键期
④  扬长避短
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随机题目
【判断题】 组织沟通中间环节过多,可能会导致领导的要求传达到基层就改变原意的情况,这是组织结构障碍一种表现。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 “同行是冤家”,所以他们之间进行沟通的可能性极小。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 不同阶级、阶层的个体也可以进行沟通,这说明地位障碍并不会成为人际沟通的障碍。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 争吵中双方可能会说一些很激动的话,这会影响到二者之间的感情,说明人际沟通也有破坏作用。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 作为交流的人际沟通不需要特定的目的或内容。()
①  正确
②  错误
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【单选题】 印度的锡克教徒和印度教徒经常是“话不投机半句多”,从社会心理学的角度来看,这最有可能是由下列哪种原因造成的()
①  他们之间存在意识形态的差异
②  他们之间由于宗教信仰不同而导致地位障碍
③  他们个性有缺陷
④  结构组织障碍导致沟通不畅
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【单选题】 人际沟通有很多功能,其中协调作用是指()
①  人际沟通可以协调人体各部分的机能
②  所有的人际沟通都可以协调组织内部的关系
③  人际沟通可以促进个人的社会化进程
④  人际沟通有助于消除个体间的误会
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【单选题】 俗话说“隔行如隔山”,根据社会心理学对人际沟通的阐述,这句俗语说明()
①  职业的不同可能会引起沟通的鸿沟
②  处于不同层次的组织成员，对沟通的积极性不同，也会造成沟通障碍
③  文化背景的不同会给沟通带来障碍
④  人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍
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【单选题】 根据社会心理学的观点,下列关于人际沟通作用的论述中,不正确的是()
①  人际沟通可以调节沟通者本人的行为
②  人际沟通一定能够协调组织内部关系
③  人际沟通有利于增强团结
④  人际沟通是保证个人心理健康成长所必需的
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【单选题】 下列沟通中,属于双向沟通的是()
①  看报纸
②  听广播
③  打电话
④  看电视
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