【单选题】【消耗次数:1】
在HTML中,CSS样式的Z-index属性表示的含义是()。
对象是否显示
文本的对齐方式
层的堆叠次序
字体类型
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【单选题】 在HTML中,CSS样式的Z-index属性表示的含义是()。(选择一项)
①  对象是否显示
②  文本的对齐方式
③  层的堆叠次序
④  字体类型
【单选题】 在HTML中,以下关于CSS样式中文本及字体属性的说法,错误的是( )。
①  font-size用来设置文本字体的大小
②  font-type用来设置字体的类型
③  text-align用来设置文本的对齐方式
④  font-weight用来设置字体的粗细
【单选题】 在HTML中,以下关于CSS样式中文本及字体属性的说法,错误的是(C)。
①  font-size用来设置文本字体的大小
②  font-type用来设置字体的类型
③  text-align用来设置文本的对齐方式
④  font-weight用来设置字体的粗细
【判断题】 网页制作中,层的“Z-index”属性表示层的层叠次序,数值大于0表示在页面的上面,数据小于0表示在页面的上面,数值越大就越先看见。
①  正确
②  错误
【单选题】 在HTML中,以下关于CSS样式中文本属性的说法,错误的是( )
①  font-size用于设置文本字体的大小
②  font-family用于设置文本的字体类型
③  color用于设置文本的颜色
④  text-align用于设置文本的字体形状
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①  justify
②  center
③  right
④  left
【单选题】 HTML文本显示状态代码中,表示( )
①  文本闪烁
②  文本或图片居中
③  文本加注下标
④  文本加注上标
【单选题】 HTML文本显示状态代码中,表示( )
①  文本加注下标线
②  文本加注上标线
③  文本闪烁
④  文本或图片居中
【判断题】 不属于CSS文本对齐属性取值的是center( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 单元属性是指单元类型、数字格式、字体图案、对齐方式和边框样式。单元类型有数值型、字符型和表样型。
① 
② 
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【单选题】 20世纪70年代末至90年代,语文课程性质的基本认识是
①  人文性与言语性
②  工具性与思想性
③  言语性与工具性
④  人文性与思想性
【单选题】 语文学习,记忆的基本技巧是
①  记忆单位要适当,间隔要合理
②  完整的知识结构和合乎规律的联想能力
③  通过反复及时巩固
④  通过整理,把记忆的内容由繁化简,以简驭繁
【单选题】 现代语文教科书的雏形《蒙学课本》、《蒙学读本》出现在
①  十九世纪五十年代
②  十九世纪八十年代
③  十九世纪末
④  二十世纪初
【单选题】 我国古代影响较大的、最为流行的唐诗选本是
①  唐诗品汇
②  唐诗镜
③  唐诗快
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【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①  整体性和综合性
②  人文性和创造性
③  工具性和整体性
④  综合性和创造性
【单选题】 语文学习的主体是
①  教师
②  学生
③  教材编者
④  文本作者
【单选题】 语文自学能力的构成,一般认为,包括:
①  积累一定的语文知识和掌握基本的语文技能
②  具有良好的智力品质
③  有较完善的非智力素养
④  ABC三项都是
【单选题】 语文多媒体教学的作用
①  语文教学媒体、方式的转变
②  语文教学过程、师生角色的转变
③  语文教学环境的转变
④  ABC三个选项都是
【单选题】 现代语文课程提出并开始真正实施是
①  1900
②  1902
③  1904
④  1906
【单选题】 语文对话教学的主要特点
①  民主和谐性,感悟体验性
②  多维互动性,发展生成性
③  自我实现性
④  ABC三个选项都是