【单选题】【消耗次数:1】
教育的三大要素不包括
教育者
学习者
教育影响
教育目的
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相关题目
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 学前儿童社会教育的教育者不包括( )。
①  父母
②  幼儿教师
③  其他与幼儿有关系的成人
④  陌生人
【单选题】 ( )的教育目的因人而异,充分尊重个人的选择。个性化教育必须符合学习者个体的个性倾向,以适应学习者的需要及不断的变化发展。
①  个性化教育
②  生态环境教育
③  建构主义教育
④  智慧教育
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【单选题】 沟通的三大要素不包括
①  一定要有明确的目标
②  语言和肢体语言的配合
③  达成共同的协议
④  沟通信息
⑤  沟通思想和情感
【单选题】 品质的三大要素不包括( )
①  市场
②  价格
③  服务
④  质量
【多选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  婴儿教育
②  社会学前教育
③  幼儿教育
④  家庭学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
随机题目
【单选题】 下列财务比率中综合性最强、最具有代表性的指标是( )。
①  资产周转率
②  净值报酬率
③  资产负债率
④  资产净利率
【单选题】 下列经济业务会使企业的速动比率提高的是( )。
①  销售库存商品
②  收回应收账款
③  购买短期债券
④  用固定资产对外进行长期投资
【单选题】 ( )财务战略一般表现为保持现有投资规模和投资收益水平,保持现有资产负责率,维持现行股利政策。
①  扩张型
②  稳健型
③  防御型
④  收缩型
【单选题】 在杜邦财务体系中,假设其他情况相同,下列说法中错误的是( )
①  权益乘数大则财务风险大
②  权益乘数大则权益净利率大
③  权益乘数等于资产权益率的倒数
④  权益乘数大则资产净利率大
【单选题】 基于资本需要量与营业业务量间存在线性关系的假定建立数学模型,根据历史资料,用回归直线方程确定参数预测资金需要量的方法是( )。
①  参数回归法
②  因素分析法
③  回归分析法
④  营业收入比例法
【单选题】 在计算速动比率时,要把存货从流动资产中剔除的原因,不包括( ) 。
①  可能存在部分存货已经损坏但尚未处理的情况
②  部分存货已抵押给债权人
③  可能存在成本与合理市价相差悬殊的存货估价问题
④  存货可能采用不同的计价方法
【单选题】 流动比率小于1时,赊购原材料若干,将会( )。
①  增大流动比率
②  降低流动比率
③  降低营运资金
④  增大营运资金
【单选题】 某公司现有发行在外的普通股1000000股,每股面额1元,资本公积3000000元,未分配利润8000000元,股票市价20元;若按10%的比例发放股票股利并按市价折算,公司资本公积的报表列示将为( )。
①  1000000元
②  2900000元
③  4900000元
④  3000000元
【单选题】 主要依靠股利维持生活的股东和养老基金管理人员最不赞成的公司股利政策是( )。
①  剩余股利政策
②  固定或持续增长的股利政策
③  固定股利支付率政策
④  低股利加额外股利政策
【单选题】 下列( )股利政策可能会给公司造成较大财务负担。
①  剩余股利政策
②  固定股利政策
③  固定股利比例政策
④  低正常股利加额外股利政策