【多选题】【消耗次数:1】
莎士比亚晚期创作的主要剧种是[ ]
悲剧
历史剧
传奇剧
社会问题剧
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【多选题】 莎士比亚晚期创作的传奇剧有?
①  《暴风雨》
②  《亨利八世》
③  《冬天的故事》
④  《辛白林》
【多选题】 莎士比亚晚期创作的传奇剧有( )。
①  《暴风雨》
②  《亨利八世》
③  《辛白林》
④  《冬天的故事》
【判断题】 《屈原》是郭沫若历史剧的代表作,也代表了当时历史剧创作的最高成就。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下哪些是郭沫若的历史剧创作。()
①  《屈原》
②  《棠棣之花》
③  《凤凰涅槃》
④  《王昭君》
【多选题】 1950、1960年代郭沫若创作的历史剧有
①  《胆剑篇》
②  《蔡文姬》
③  《武则天》
④  《谢瑶环》
【判断题】 关汉卿的《救风尘》是历史剧。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下抗战时期的历史剧,属于郭沫若创作的是
①  《棠棣之花》
②  《屈原》
③  《虎符》
④  《高渐离》
⑤  《孔雀胆》
【判断题】 老舍创作的历史剧《屈原》是中国当代戏剧舞台上杰作。
①  正确
②  错误
【单选题】 《桃花扇》反映的是【 】王朝兴亡的历史剧
①  南明
②  唐代
③  宋朝
④  元朝
【单选题】 《桃花扇》是一部伟大的【 】历史剧。
①  现实主义
②  浪漫主义
③  魔幻主义
④  超现实主义
随机题目
【单选题】 幼儿园美工区比较适宜设在( )。
①  可设在角落与其他区域隔离,注意采光
②  适宜在较为安静的区域,最好接近后勤区
③  远离幼儿来往走动较多的地方,一般可设在不靠门的角落里
④  靠窗台、近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水,更重要的采光要好,便于保护幼儿视力
【单选题】 在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,幼儿走到哪里,教师就追随到哪里,这使用的是( )观察方法。
①  定点观察
②  扫描观察
③  追踪观察
④  轶事观察
【单选题】 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是( )。
①  这样的目标过于笼统、含糊不具体
②  这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③  这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④  这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
【单选题】 教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的( )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 ( )是角色游戏的主要特点。
①  创造和想象
②  模仿和创造
③  假想和模仿
④  模仿和想象
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的( ) 特点。
①  假想性
②  主动性
③  创造性
④  模仿性
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 ( ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班