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【填空题】【消耗次数：1】
戴厚英的小说[填空1]急切呼唤人性、人道主义。
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相关题目
【判断题】 戴厚英的小说《人啊，人！》属于新时期纪实文学。
①  正确
②  错误
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【单选题】 医学人道主义的内容不包括（）
①  尊重病人的生命
②  尊重病人的情感
③  尊重病人的人格
④  尊重病人的权利
⑤  尊重病人的生命价值
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【单选题】 医学人道主义的核心内容是（ ）。
①  A.同情病人
②  B.尊重病人
③  C.医生对病人尽义务
④  D.病人的自主权利
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【单选题】 医疗机构符合人道主义精神的是
①  拒收“三无”人员
②  对“三无”人员采取基本治疗
③  对“三无”人员采取简化治疗
④  医疗机构极力救治“三无”人员
⑤  将“三无”人员转至其他医院
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【判断题】 仁慈的医德品质最能体现出医学人道主义。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）说法反映了古代社会的朴素医学人道主义思想
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【单选题】 雨果在他的小说（ ）中，提出了“在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义”的观点。
①  悲惨世界》
②  《巴黎圣母院》
③  《死囚的末日》
④  《九三年》
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【判断题】 符合人道主义原则的文化是中国传统文化的普遍性要素。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在《威尼斯商人》中，作者表达了一个立场，即人道主义的立场。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）是一位伟大的资产阶级民主主义战士和著名的人道主义者，有“欧洲良心‘之称。
①  马丁·杜·枷尔
②  莫里亚克
③  罗曼·罗兰
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随机题目
【单选题】 ( )是社会学习理论的代表人物。
①  斯金纳
②  皮亚杰
③  班杜拉
④  弗洛伊德
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【单选题】 ( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①  强化是儿童获得社会行为的重要机制
②  儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③  直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④  观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
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【单选题】 ( )属于认知发展理论的代表人物。
①  皮亚杰
②  班杜杰
③  沃尔特斯
④  弗洛姆
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【单选题】 儿童( )是道德发展的必要条件。
①  个性发展
②  心理发展
③  生理发展
④  认知发展
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【单选题】 道德发展的机制就是道德判断的( )的变化和改组。
①  个性特征
②  心理结构
③  认知结构
④  生理成熟
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【单选题】 现代生物学与生态学理论的观点，不包括（ ）。
①  个体的发展环境是一个由小到大层层扩散的复杂生态系统
②  每个生态系统都会通过一定的方式对个体的发展施以影响
③  有机体的行为生物状态和行为潜能会随经验的变化而变化
④  人的发展是一成不变的
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【单选题】 ( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。
①  重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系
②  引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性
③  注意建构有教育意义的教育生态系统
④  注意培养儿童的良好个性特征
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【单选题】 学前儿童社会认知的一般特点，不包括( )。
①  是一个逐步区分认识社会性客体的过程
②  儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
③  遵循认知发展规律
④  和儿童运动发展关系密切
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【单选题】 学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。
①  学前儿童自我意识的发展
②  对他人认识的发展
③  对社会环境和规范的认知
④  对思维能力发展的认知
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【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
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