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【单选题】【消耗次数：1】
《拉奥孔》中清晰地划分了（ ）的界限
① 文学与历史
② 文学与音乐
③ 诗与画
④ 音乐与戏剧
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相关题目
【判断题】 莱辛在其著作《汉堡剧评》中探讨了诗与画的界限
①  正确
②  错误
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【单选题】 文学阅读中跨越不同语言与民族生活界限而产生的共通意义，这是文学阅读的( )。
①  个体意义
②  世界意义
③  社会意义
④  民族意义
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【判断题】 中国当代文学与中国现代文学以历史时间来区分的，不以地域为划分标准。
①  正确
②  错误
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【单选题】 与词相配的音乐是
①  雅乐
②  清乐
③  燕乐（宴乐)
④  江南吴歌
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【多选题】 对于中国当代文学来说，它需要面对与传承三个文学传统与资源是？
①  中国古典文学传统与资源
②  五四新文学传统与资源
③  30年代文学传统与资源
④  延安工农兵文学传统与资源
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【单选题】 幼儿读物与幼儿文学的关系是（ ）
①  幼儿读物是幼儿文学的一部分
②  幼儿读物是幼儿文学中的一种类型
③  幼儿读物是幼儿文学是一回事
④  幼儿读物比幼儿文学广泛
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【多选题】 音乐教育与儿童的身体发展包括
①  促进大脑的发展
②  提高运动能力
③  促进身体健康
④  陶冶情操
⑤  促进情商发展
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【多选题】 音乐教育与儿童的身心发展包括
①  身体
②  语言
③  知识
④  情感
⑤  个性
⑥  社会性
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【判断题】 幼儿音乐教育与幼儿发展包括儿童的身心发展和音乐能力的发展
①  正确
②  错误
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【单选题】 文学写作的双重属性是指文学写作兼具( )与机构制作特点。
①  个人创造
②  商业运作
③  集体行为
④  历史演绎
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随机题目
【单选题】 系统地收集信息资料，参照预定的教育目标对教学过程及其结果进行价值判断的过程叫做？
①  教学测验
②  教育评价
③  教学测量
④  教学反思
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【单选题】 以下关于幼儿园教育评价的基本理念的叙述，错误的一项是？
①  评价内容多元化
②  评价的目标应是促进幼儿发展
③  应使评价经常化
④  以量化评价为主，适度结合质性评价
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【单选题】 某幼儿园在保教活动中使用了自己开发的新教材，为了及时发现问题、进一步完善教材，幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价方法属于（ 　）。
①  诊断性评价
②  ?形成性评价
③  相对性评价
④  绝对性评价
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【单选题】 以下不属于课程效果评价内容的是（ 　）。
①  评价儿童学习后的发展状况
②  发展状况与课程目标的符合程度
③  产生了哪些非预期的结果
④  给教师的教学下个结论
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【单选题】 更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是（ 　）。
①  访谈法
②  问卷法
③  观察法
④  测验法
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【单选题】 幼儿园教育评价的目的是（ 　）。
①  了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展
②  完成教师教学指标
③  加强家园合作
④  让家长了解幼儿在园内的表现
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【单选题】 各级教育行政部门对幼儿园工作进行检查后作出的评价属于（ 　）。
①  相对性评价
②  绝对性评价
③  个体内差异评价
④  他人评价
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【多选题】 观察记录的主要方法有：( )
①  日记记录法
②  描述记录法
③  仪器记录法
④  表格记录法
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【判断题】 提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿数概念的形成经历了“口头点数一按数取物一按物说数一掌握数概念”四个阶段。
①  正确
②  错误
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