【多选题】【消耗次数:1】
美育的任务主要是( )。
审美感受力的培养
审美鉴赏力的培养
审美创造力的培养
审美批评能力的培养
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【多选题】 91.审美感受力具体包括?
①  审美感知
②  审美想象
③  审美体验
④  审美领悟及其敏感性和深刻性
【判断题】 形式美的产生,离不开人类在符号实践中审美经验的积累和对形式的审美感受力的培养。
①  正确
②  错误
【判断题】 青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
①  正确
②  错误
【单选题】 对形式的审美感受力,就是对具有形象作( )的形式美分析的能力。
①  主观
②  客观
③  抽象
④  具象
【单选题】 对形式的审美感受力,就是对具体形象作( )的形式美分析的能力。
①  主观
②  客观
③  抽象
④  具象
【判断题】 118.审美感受和审美趣味的差异性来自审美结构的差异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 119.审美感受和审美趣味的差异性来自审美客体的差异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 美术欣赏的最后阶段是主体审美心理的变化,这些变化包括直接的审美判断和审美欲望的产生和间接的审美趣味和鉴赏力的提高
①  正确
②  错误
【多选题】 84.审美趣味和审美感受的共同性突出地表现在?
①  现实美
②  自然美
③  艺术美
④  形式美
【判断题】 美育就是培养孩子树立正确的审美观点,形成评价美、欣赏美和创造美的能力
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园美术教育的能够培养幼儿的审美能力培养幼儿对美术活动的兴趣发展幼儿的哪些才能
①  审美
②  形象思维
③  智力
④  创造
随机题目
【多选题】 在线资源不仅为资源消费与()即供给侧改革,提供了非常好的条件。
①  群众相结合创造条件
②  群众相联合创造条件
③  而且也为资源的创造性转化和创新性发展
④  而且也为资源的创造性转化和创新性发展提供空间
【多选题】 五四运动的历史意义:是一次彻底地反对帝国主义和()。
①  封建主义的爱国运动
②  资本主义的爱国运动
③  是中国新民主主义的开端
④  是中国新青年运动的开端
【多选题】 地资源不能简单性地进行开发,(),要考虑它的稀缺性、考虑它的价值。
①  一定要保护性开发
②  先保护
③  不能开发,停止
④  这是以保护为原则
【多选题】 家族情感纽带的伦理价值,(),实现社会和谐的价值指向。
①  有利于在现代社会发展工业化城市
②  有利于在现代社会平衡工业化
③  资本化所带来的逐利行为
④  人际关系日益疏离、焦虑的问题
【多选题】 传统文化的传承、创造性转化和创新性发展的意义;()。
①  传统文化价值魅力
②  时代风采的再认识和再发现
③  有利于树立民族自信心、自豪感
④  传统文化价值发现并发扬光大
【多选题】 鸦片战争后,随着国土被侵入,中华民族严重丧失了自信心、自豪感。要站在新的起点上,()。
①  进一步推动中华民族的文化启蒙
②  进一步推动中华民族的文化发展
③  文化觉醒和文化自信
④  文化自觉和文化自信
【判断题】 我们把有一些我们的特色文化资源深挖,可以转换为特色化的现代服务业,服务业面就很宽了、量很大。
①  正确
②  错误
【判断题】 在城乡联合的这个基础上,形成了幻城的文旅。线上线下,文旅结合,融为一体,成了一种幻城的文旅,把国潮跟幻城结合起来。所以现在非常符合大众的消费,尤其是非常符合,年轻人的消费。
①  正确
②  错误
【判断题】 家族情感纽带的伦理价值,有利于在现代社会平衡工业化、资本化所带来的逐利行为、人际关系日益疏离、焦虑的问题,实现社会和谐的价值指导。
①  正确
②  错误
【判断题】 把优秀的文化资源优势转变为文化产业优势和文化财富优势,提高国家文化软实力和国际话语权,在国际竞争中赢得主动地位。
①  正确
②  错误