【多选题】【消耗次数:1】
审美关系中美的多重属性是( )。
个体性和集体性
民族性
阶级性
地域性
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【多选题】 审美关系中美的多重属性是( )。
①  个体性和集体性
②  民族性
③  阶级性
④  地域性
【判断题】 班级保教工作具有教育性、集体性等特点,但不应具有创造性的特点。
①  正确
②  错误
【单选题】 文化活动策划的特征有地域性、经济性、实效性和( )
①  开放性
②  透明性
③  实在性
④  社会性
【多选题】 属于用人单位集体性福利的有( )。
①  幼儿园
②  阅览室
③  医疗室
④  失业保险
⑤  工伤保险
【判断题】 语文课程的综合性学习是个体性的,复现性的学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 哲学没有阶级性
①  正确
②  错误
【简答题】 文化活动策划的特征具有地域性、 经济性 、 时效性 和[填空] 。
【判断题】 人是有阶级性的,所以人所使用的语言也是有阶级性的。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下那一条不是集体性科学活动的类型( )
①  科学讨论型
②  实验操作型
③  观察认识型
④  分享合作型
【判断题】 社会保障政策与法规具有时间性和地域性。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 操作技能的特点是( )
①  动作结构的展开性
②  动作结构的简缩性
③  动作进行的外显性
④  动作对象的物质性
⑤  动作对象的观念性
【单选题】 心理定势对解决问题具有( )
①  积极作用
②  消极作用
③  无作用
④  既有积极也有消极作用
【单选题】 将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )
①  元认知策略
②  精加工策略
③  组织策略
④  复述策略
【单选题】 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )
①  高智力者其创造性也高
②  高创造性者必有高智商
③  低创造性者其智商一定高
④  创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
【单选题】 经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为( )
①  手段—目的分析法
②  逆向工作法
③  爬山法
④  算法
【单选题】 概念同化的典型方式是( )
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说
【单选题】 属于内在、不稳定、可控的因素是( )
①  运气
②  努力
③  能力
④  任务难度
【多选题】 下列选项属于外部学习动机的是( )
①  学习是为了取得老师的表扬
②  学习是为了不让父母失望
③  学习是为了提高自身素质
④  学习是为了报效祖国
⑤  学习是出自好奇心
【单选题】 服从与惩罚的道德定向阶段属于( )水平。
①  前习俗
②  习俗
③  后习俗
④  超越习俗