【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。王勃《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(别为入声字)
【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。张乔《书边事》调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州。大漠无兵阻,穷边有客游。蕃情似此水,长愿向南流。(白为入声字)
【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。司空曙《喜见外弟卢纶见宿》静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。以我独沉久,愧君相见频。平生自有分,况是霍家亲。(白、独为入声字)
【多选题】
“和美语文”教学艺术也追求“圆”,如何在设计过程中,使整堂课充实、圆满呢?
【多选题】
闫学老师眼中的语文是什么样的语文?(多选)
【多选题】
《冬阳?童年?骆驼队》描述正确的是:(多选)
【多选题】
周益民老师在《皇帝的新衣》一课的教学中体现出以下显著特征:(多选)
④
追求教学的精致化和意境化,从而实现了“诗化语文”的追求
【多选题】
孙双金的课堂呈现出的状态通常是:(多选)