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【多选题】【消耗次数：1】
（）又叫间接渠道、长渠道。
① 零级渠道
② 一级渠道
③ 二级渠道
④ 三级渠道
⑤ 多级渠道
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【判断题】 从有无中间环节的角度可以把渠道分为长渠道和短渠道。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 按照（　）划分，可将分销渠道划分为宽分销渠道与窄分销渠道。
①  中间机构级数
②  分销渠道各层次同类中间商的数目
③  分析渠道的中间环节
④  分销渠道的层次
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①  零级
②  一级
③  二级
④  三级
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【判断题】 渠道营销特指围绕渠道的渠道建设、渠道管理和渠道促进等三个方面的营销运作。 该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列渠道最长的是
①  直接渠道
②  一级渠道
③  二级渠道
④  三级渠道
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【判断题】 普通话测试成绩分为：一级：一级甲等，一级乙等；二级：二级 甲等，二级乙等；三级：三级甲等，三级乙等。
①  正确
②  错误
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【单选题】 旅游企业选择一级间接销售渠道时，旅游产品一般经过（ ）环节提供给旅游者。
①  一个
②  两个
③  三个
④  四个或四个以上
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【单选题】 （ ）是指确定每个渠道层次使用多少个中间商，即采取宽渠道还是窄渠道
①  确定渠道成员的责任与条件
②  确定渠道模式
③  确定渠道成员的数量
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【多选题】 渠道结构包括（ ）
①  个别式分销渠道结构
②  垂直式分销渠道结构
③  水平式分销渠道结构
④  复式分销渠道结构
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【多选题】 渠道结构包括（）
①  个别式分销渠道结构
②  垂直式分销渠道结构
③  水平式分销渠道结构
④  复式分销渠道结构
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随机题目
【判断题】 教师的社会问题的研究在整个教师研究中是一个比较成熟的领域。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在课堂情景中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在着学生对教师心理和行为的影响，这体现了师生互动的（ ）。
①  双向性
②  情感性
③  同质性
④  显著性
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【判断题】 教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①  正确
②  错误
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【单选题】 与教师专业发展研究密切相关的学科是（ ）。
①  教育法学
②  教师学
③  德育论
④  课程论
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【判断题】 在能力上，教育教学的实践能力开始初步形成，这体现了骨干教师成长的适应期。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师专业化强调的是过程，这个过程没有绝对的的终点，只有相对的终点。
①  正确
②  错误
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【单选题】 教师在教育过程中起（ ）作用，为学生的成长提供重要的条件。
①  基础
②  教导
③  主导
④  决定
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【判断题】 当前世界教师职业的发展趋势之一就是提高其专业化程度。
①  正确
②  错误
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【判断题】 美国学者费斯勒把生涯发展理论分为四个阶段。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下关于教师专业发展要点表述不正确的是（ ）。
①  教师专业发展就是提高教师的学历水平
②  教师专业发展是一个自觉地有意识的过程
③  教师专业发展要通过若干途径和活动实现
④  教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
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