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【单选题】【消耗次数:1】
( )的情感理论认为个体根据经验和情景线索对生理唤起加以解释,由此产生特定情绪。
①
威廉·詹姆斯
②
沃特·坎农
③
卡尔·兰格
④
沙赫特
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相关题目
【单选题】
( )的情感理论认为个体根据经验和情景线索对生理唤起加以解释,由此产生特定情绪。
①
威廉·詹姆斯
②
沃特·坎农
③
卡尔·兰格
④
沙赫特
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【单选题】
6、沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是( )。
①
环境
②
生理
③
认知
④
刺激
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【单选题】
贝赫切特病的首选药物是
①
氟康唑
②
特比萘芬
③
泼尼松
④
地塞米松
⑤
硫唑嘌呤
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【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为,( )不能直接起到激励作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
效价因素
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【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为()不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
效价因素
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【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
需要因素
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【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
需要因素
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【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
需要因素
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【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
需要因素
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【单选题】
()提出了情绪产生决定于两个主要因素,生理唤醒和认知因素,认知因素又包括对生理唤醒的认知解释和对环境刺激的认识。
①
阿诺德
②
沙赫特
③
拉扎勒斯
④
西米诺夫
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随机题目
【多选题】
大学生活适应问题类型包括( )
①
独立生活困扰
②
资源利用困扰
③
人际关系困扰
④
学习能力困扰
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【多选题】
情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用,主要体现在( )
①
适应功能
②
动机功能
③
组织功能
④
信号功能
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【多选题】
大学生健全人格的内涵应包括下列( )方面
①
正确的自我意识
②
良好的情绪控制能力
③
和谐的人际关系
④
乐观的生活态度
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【多选题】
对心理发展有影响作用的包括以下哪些( )
①
学校教育
②
遗传
③
社会
④
实践活动
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【多选题】
行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应( )
①
喜悦
②
愤怒
③
恐惧
④
爱
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【多选题】
关于适应,下列说法正确的是( )
①
“物竞天择,适者生存”是自然界所有生物的生存法则
②
当环境发生变化时,个体就会面对适应问题
③
适应是智慧的本质,是有机体与环境间的平衡运动
④
适应就是改变外部环境以是适应自己的生存
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【单选题】
( )是指通过各种有益身心的活动,帮助自己合理宣泄情绪,保持心理平衡
①
心理咨询
②
心理自助
③
心理治疗
④
心理康复
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【单选题】
什么是个体在后天的社会化过程中逐渐发生发展起来的个性心理特征?( )
①
自我意识
②
个体意识
③
C先天意识
④
无意识
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【单选题】
贝克编制的大学生活适应问卷将大学生活适应分为学习适应、独立生活适应、社交适应和( )四个方面
①
认同感
②
归属感
③
效能感
④
优越感
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【单选题】
职业发展阶段论中立业与发展阶段是在( )
①
25岁前
②
25-44岁
③
45-60岁
④
60岁以后
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