【判断题】【消耗次数:1】
早期的家庭教育,对个体的思想观念的形成,智力的发展,性格的培养具有至关重要的影响。这体现了家庭教育的启蒙性特点。
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【多选题】 家庭教育功能具有( )的特点。
①  启蒙性
②  长期性
③  感染性
④  情感性
【多选题】 家庭教育中的错误观念是()。
①  重动脑轻动手
②  重身体轻心理
③  重严厉轻宽松
④  重模仿轻创造
【多选题】 智力落后儿童的家庭教育指导包括
①  及早发现, 寻求专业帮助
②  无条件地满足孩子需求
③  家长要给与孩子理智的爱
④  在家庭中注意培养孩子的基本能力
【多选题】 影响家庭教育目的确定的影响因素()
①  A.家庭的根本利益
②  B.家长的经历和对社会生活的体验
③  C.家长的思想、文化素质
④  D.家庭所处的社会环境
【判断题】 家庭教育有一个突出的特点,那就是家庭教育和家庭生活的一致性
①  正确
②  错误
【多选题】 政府的制度资源要弥补家庭教育短板,为家庭教育提供()。
①  制度支持
②  法律支持
③  政策支持
④  资源支持
⑤  智力支持
【单选题】 长久以来,家庭教育的主要方面是()
①  A.宏观的家庭教育
②  B.微观的家庭教育
③  C.中观的家庭教育
④  D.传统的家庭教育
【判断题】 家长的观念是影响儿童家庭教育质量的关键因素。
①  正确
②  错误
【多选题】 家庭教育的特征包括()。
①  多元功能
②  开放性
③  科学性
④  快速化
⑤  终身化
【多选题】 以下对儿童家庭教育产生影响的有
①  家庭结构
②  家庭类型
③  家长工作压力
④  家庭物质生活状况
随机题目
【判断题】 群体压力可以体现人的合作性,面临群体压力的妥甚至体现人的道德水准,但也可能产生对多数意见的盲从。
①  正确
②  错误
【判断题】 群体意识的核心内容是群体规范
①  正确
②  错误
【判断题】 组织内的非正式渠道的人际传播会造成组织向心力的下降。
①  正确
②  错误
【多选题】 群体的基本特点是
①  以一定数量的个体为其成员的系统整体
②  成员间具有某种共同联系,共同的人际要求,社会需求,或共同活动目标
③  具有一定的群体结构形式和交流网络
④  具有自己的群体心理,群体规范,价值和群体制裁体制
【多选题】 组织内传播的媒体形式包括
①  书面媒体:文件、报告、信件等
②  会议
③  电话
④  组织内公共媒体
【单选题】 组织目标、任务、方针、政策的信息在组织内部自上而下传播,叫做
①  组织传播
②  组织内下行传播
③  组织外上行传播
④  组织内上行传播
【单选题】 集群是一种
①  初级群体
②  次级群体
③  团体
④  非常态群体
【单选题】 某种观念、情绪或行为在暗示机制的作用下以异常的速度在人群中蔓延开来的过程叫做
①  群体暗示
②  群体模仿
③  群体盲从
④  群体感染
【单选题】 以下行为不属于集合行为的是
①  群众骚乱
②  示威游行
③  谣言引发的抢购潮
④  公共演讲
【单选题】 以是否有管理主体为标准可以把群体分为
①  初级群体和次级群体
②  团体和非团体@组织和非组织
③  集群和非集群