【单选题】【消耗次数:1】
活动主体的差异性要求班队工作者要遵循 原则,对学生施以教育引导。
循序渐进
启发诱导
因材施教
巩固性
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【单选题】 循序渐进原则要求教学要
①  不凌节而施
②  温故而知新
③  不愤不启,不悱不发
④  学而时习之
【单选题】 班队工作者要抓住时代的脉搏,选择时代感强、有感召力的班队活动主题。这体现了班队活动要遵循 原则。
①  主体性
②  时代性
③  多样性
④  整体性
【判断题】 正面教育原则就是要求班队工作者只能对学生进行表扬奖励,不能批评惩罚。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学班队工作者工作繁琐,责任重大,所以,班队工作者要努力成为小学生的人生导师。
①  正确
②  错误
【单选题】 哪一个不是如何贯彻因材施教,重视个别差异的原则的基本要求( )
①  教育要促进每个儿童的发展
②  教育要促进每个儿童在原有基础上的发展
③  多种组织形式促进儿童的发展
④  教育只要照顾大多数儿童就可以
【判断题】 “因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想
①  正确
②  错误
【判断题】 教育工作者主体是学生。
①  正确
②  错误
【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
【单选题】 班队工作者之所以工作上获得成功,赢得学生的尊敬,是因为他们对教育、对学生都具有 。
①  默默无闻的奉献精神
②  科学的世界观、人生观
③  坚定的社会主义信念
④  正确的学生观
【判断题】 对不同学生个体的尊重是因材施教最重要的思想基础。
① 
② 
随机题目
【单选题】 政府非税收入的分类按照国有产权综合效益最大化性进行分类不包括( )。
①  国有资源有偿使用收入
②  国有资产有偿使用收入
③  国有资产经营收益
④  罚没收入
【单选题】 下列商品课税中,税负最容易转嫁的是( )。
①  对供应弹性大,需求弹性小的商品的课税
②  对供应弹性大,需求弹性大的商品的课税
③  对供应弹性小,需求弹性小的商品的课税
④  对供应弹性小,需求弹性大的商品的课税
【多选题】 财政支出按照经济性质进行分类分为( )。
①  购买性支出
②  转移性支出
③  投资性支出
④  基本建设支出
【判断题】 市场经济下社会保障制度具有“内在稳定器“的作用。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 农业发展的根本途径是改善农业的生产条件,改善农业生产条件的必要条件之一是增加对农业的投入,因而安排好农业投入的资金来源是一个必须解决的重要问题。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 财政补贴有调整需求结构和供给结构的作用,是政府调节经济运行的政策手 段,因此多多益善。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 政府安排用于国家经济发展所必需的道路、桥梁、港口、码头、农业等基础设施或行业的支出属于社会消费性支出。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 转移性支出对于社会的生产和就业有直接的影响。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 瓦格纳法则可以简单的表述为:随着人均收入的增加,财政支出占GDP的比重也随之相应提高。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 以下关于财政支出结构的说法,正确的有( )。
①  简单的说,财政支出结构是指各类财政支出占财政总支出的比重
②  财政支出结构与政府职能存在着紧密的对应关系
③  我国行政管理费的增加趋势符合瓦格纳法则的阐述,属于支出结构的优化
④  我国财政支出中亏损补贴比重下降,是财政支出优化的体现