【单选题】【消耗次数:1】
方式不属于一般的班主任的领导方式。
权威的
民主的
专断的
放任的
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【单选题】 中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型,即( )。
①  民主型、惩罚型、放任型
②  专制型、放任型、民主型
③  放任型、监督型、正义型
④  惩罚型、正义型、权威型
【单选题】 有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是(  )
①  A、专断型
②  B、民主型
③  C、放任型
④  D、溺爱型
【多选题】 班主任工作指导包括
①  使班主任明确工作职责
②  指导班主任制定工作计划
③  指导班主任创建班集体
④  指导任课教师管理班级
【单选题】 以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是()。
①  A.学生心理困惑的咨询师
②  B.学生心理健康发展的引导者
③  C.学校心理健康教育的主力军
④  D.学生心理问题的初级干预者
【单选题】 班主任工作的首要任务是
①  促进全班学生的全面发展
②  建立班集体
③  培养学生健康的精神和民主作风
④  形成良好的学习风气
【单选题】 根据领导者运用职权的方式不同,可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是:( )
①  纪律严格,管理规范,赏罚分明
②  组织成员具有高度的独立自主性
③  按规章管理,领导者不运用权力
④  员工关系融洽、工作积极主动、富有创造性
【单选题】 根据领导者运用职权的方式不同,可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是:
①  纪律严格,管理规范,赏罚分明
②  组织成员具有高度的独立自主性
③  按规章管理,领导者不运用权力
④  员工关系融洽,工作积极主动,富有创造性
【单选题】 根据领导者运用职权方式的不同,可以将领导方式分为专制、民主和放任三种类型。其中“民主式”的领导方式的主要优点是()
①  纪律严格、管理规范、赏罚分明
②  组织成员具有高度的独立自主性
③  按规章管理,领导者不运用权力
④  员工关系融洽,工作积极主动,富有创造性
【单选题】 班主任工作的中心环节是 。
①  组织和培养班集体
②  建立学生档案
③  了解学生
④  操行评定
【单选题】 班主任工作首要环节是( )。
①  了解和研究学生
②  组织和培养班集体
③  做好个别教育工作
④  统一多方面的教育力量
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【单选题】 Someofthestudentsinthisclassseem______tohelpthosewhohavedifficultiesintheirstudies.
①  willing
②  reluctant
③  reliable
④  responsible
【单选题】 Youhavecaughtabadcoldsoyou_______stayinbednow.
①  must
②  need
③  have
④  shall
【单选题】 Theself-importantmanagerdidn’tseemto____muchimportancetomyadvice.
①  apply
②  attach
③  judge
④  consider
【单选题】 IknowJonathanquitewellandneverdoubt    hecandoagoodjobofit.
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①  for
②  at
③  on
④  in
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①  consideration
②  judgment
③  estimate
④  plan
【单选题】 ____girldressed_____blackishersisterRose.
①  A;In
②  A;On
③  The;on
④  The;in
【单选题】 Thistypeofuniversitycourseisnolonger___________todaysproblems.
①  relevant
②  relevantto
③  relevantwith
④  relevanton