【单选题】【消耗次数:1】
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和
实践性
可行性
衔接性
发展性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 科学的特点有以下几个方面:客观性、实践性、( )、逻辑系统性、真理性和发展性。
①  科学性
②  理论性
③  系统性
④  操作性
【判断题】 可行性分析包括技术可行性、经济可行性、运行可行性和人力资源可行性等多个方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面;具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。
①  正确
②  错误
【单选题】 系统定义明确之后,应对系统的可行性进行研究。可行性研究应包括()。
①  环境可行性、技术可行性、经济可行性
②  经济可行性、实用性、社会可行性
③  经济可行性、技术可行性、操作可行性
④  经济可行性、社会可行性、系统可行性
【单选题】 对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析,属于()。A. 行政可行性分析 B. 政治可行性分析C. 法律可行性分析 D. 经济可行性分析
①  行政可行性分析
②  政治可行性分析
③  法律可行性分析
④  经济可行性分析
【单选题】 ______的需求特征主要有多层次性和多样性、流行性和时间性、可引导性和发展性、替代性和连带性。
①  种子用户
②  种子生产商
③  种子企业
④  中间商
【多选题】 亲子游戏主要具有情感性、发展性、主动性、随意性、和( )等特点。
①  伴生性
②  积极性
③  递减性
④  社会性
【多选题】 亲子游戏主要具有情感性、发展性、主动性、随意性、和( )等特点。
①  伴生性
②  积极性
③  递减性
④  社会性
【多选题】 撰写可行性分析报告至少应包括:
①  人员可行性
②  技术可行性
③  经济可行性
④  运行可行性
随机题目
【多选题】 以下属于资产取得方式的有(  )。
①  外购
②  接受捐赠
③  置换换入
④  租赁
【多选题】 以下属于预算会计——预算结余类会计科目的有(  )。
①  专用结余
②  经营结余
③  其他结余
④  经营支出
【多选题】 关于政府储备物资的后续计量,以下表述中,正确的有(  )。
①  对于不能替代使用的政府储备物资、为特定项目专门购入或加工的政府储备物资,政府会计主体通常应采用个别计价法确定发出物资的成本
②  因动用而发出无需收回的政府储备物资的,政府会计主体应当在发出物资时将其账面余额予以转销,计入当期费用
③  因动用而发出需要收回或者预期可能收回的政府储备物资的,政府会计主体应当在按规定的质量验收标准收回物资时,将未收回物资的账面余额予以转销,计入当期费用
④  因行政管理主体变动等原因而将政府储备物资调拨给其他主体的,政府会计主体应当在发出物资时将其账面余额予以转销
【多选题】 政府会计信息质量要求包括(  )。
①  可靠性
②  相关性
③  及时性
④  重要性
【多选题】 政府预算会计要素包括(  )。
①  预算收入
②  预算支出
③  预算结余
④  以上均正确
【多选题】 政府负债的计量属性主要包括(  )。
①  历史成本
②  现值
③  公允价值
④  以上均正确
【多选题】 政府会计中,收入的确认应当同时满足的条件包括(  )。
①  与收入相关的含有服务潜力或者经济利益的经济资源很可能流入政府会计主体
②  含有服务潜力或者经济利益的经济资源流入会导致政府会计主体资产增加或者负债减少
③  流入金额能够可靠地计量
④  以上选项均正确
【多选题】 政府会计主体应当对固定资产计提折旧,但下列各项固定资产不计提折旧:(  )。
①  文物和陈列品
②  动植物
③  图书、档案
④  单独计价入账的土地
【多选题】 无形资产,是指政府会计主体控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产,如(  )等。
①  专利权
②  商标权
③  著作权
④  土地使用权
【多选题】 对于使用年限有限的无形资产,政府会计主体应当按照以下原则确定无形资产的摊销年限:(  )。
①  法律规定了有效年限的,按照法律规定的有效年限作为摊销年限
②  法律没有规定有效年限的,按照相关合同或单位申请书中的受益年限作为摊销年限
③  法律没有规定有效年限、相关合同或单位申请书也没有规定受益年限的,应当根据无形资产为政府会计主体带来服务潜力或经济利益的实际情况,预计其使用年限
④  非大批量购入、单价小于1000元的无形资产,可以于购买的当期将其成本一次性全部转销