欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学科课程

② 活动课程

③ 综合课程

④ 融合课程

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【单选题】综合实践活动课程在课程管理权限上属于

① 国家课程

② 地方课程

③ 校本课程

④ 学科课程

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【简答题】简述学科课程和活动课程的不同点

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【判断题】阅读课程又称“经验课程”“活动课程”“生活课程”或“儿童中心课程”。

① 对

② 错

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【单选题】中世纪大学必须先上基础课程，然后进入专业课程的学习，下列不属于专业课程的是（）。

① 天文学

② 法学

③ 医学

④ 神学

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【单选题】课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式

② 课程内容的属性

③ 课程管理主体

④ 课程设置形式

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【单选题】科学---技术---社会课程(STS课程)属于

① 学科本位综合课程

② 分科课程

③ 儿童本位综合课程

④ 社会本位综合课程

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【多选题】下列属于活动课程观点的是

① 儿童本位

② 教育即生活

③ 强调实践和直接经验的学习

④ 主张设置综合课程

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【单选题】课程学习模块包括公共基础课程模块、、综合实践课程模块。

① 思想政治课程模块

② 通识文化课程模块

③ 专业核心课程模块

④ 专业课程模块

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【判断题】隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。

① 正确

② 错误

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【多选题】以学科维度定义课程，课程通常表现为( )

① 学习者的经验

② 教学大纲

③ 课程计划

④ 教科书

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随机题目

【单选题】西方早期的管理思想中，（）是最早研究专业化和劳动分工的经济学家。

① 亚当·斯密

② 查尔斯·巴比奇

③ 泰罗

④ 大卫·李嘉图

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【单选题】在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是（）。

① 计划

② 组织

③ 领导

④ 控制

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【判断题】企业流程再造的目的就是为了提高经济效益。

① 正确

② 错误

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【判断题】正式组织是为了实现企业目标所规定的企业成员之间个人感情关系的一种结构。在正式组织中，以效率逻辑为其行动标准。

① 正确

② 错误

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【判断题】泰罗的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “正式组织”与“非正式组织”的区别在于，“非正式组织”中以效率的逻辑为重要标准。

① 正确

② 错误

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【判断题】控制的实质就是使实践符合于计划，计划就是控制的基础。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业再造是有关企业长远和企业全局发展的谋划和策略。其核心就是对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理。

① 正确

② 错误

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【单选题】协调就是正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进（）的实现。

① 管理目标

② 组织决策

③ 管理决策

④ 组织目标

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【单选题】企业战略管理的内容包括从阐明企业战略的任务、目标、方针到战略实施的全过程，一般由（）等所组成。

① 战略目标、战略方针和战略实施

② 战略制定、战略实施和战略评价及控制

③ 战略制定、战略实施和战略控制

④ 战略目标、战略实施和战略评价及控制

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