【单选题】【消耗次数：1】
一般来说，小学阶段相当于人生发展的 。
①
幼儿期
②
少年期
③
童年期
④
青年期
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【简答题】
一般来讲，小学阶段相当于人生发展的__[填空1]______。
【单选题】
根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（ ）
①
A、6、7岁一11、12岁
②
B、8、9岁一12、13岁
③
C、11、12—14、15岁
④
D、14、15—18岁
随机题目
【多选题】
马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（）
①
实践是社会历史的客体
②
实践是社会历史的主体
③
实践是社会关系形成的基础
④
实践形成了社会生活的基本领域
⑤
实践构成了社会发展的动力
【多选题】
下列选项中，体现发展的实质的有（）
①
因祸得福，祸福相依
②
无产阶级专政代替资产阶级专政
③
培育出新优质品种
④
原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制
⑤
某种时尚开始流行
【多选题】
矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（）
①
矛盾双方在相互依存中得到发展
②
矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素
③
调和矛盾双方的对立
④
规定事物发展的基本趋势
⑤
使统一体分解
【多选题】
我国古代哲学家王夫之认为：“动静者，乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动，非不动也。”“静即含动，动不含静。”“动、静，皆动也。”这在哲学上表达了（）
①
运动是物质的固有属性
②
静止是运动的特殊状态
③
静止是相对的，运动是绝对的
④
运动是静止的总和
⑤
静止是绝对的，运动是相对的
【单选题】
“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是（）
①
静不是动，动不是静
②
静中有动，动中有静
③
动是必然的，静是偶然的
④
动是静的原因，静是动的结果
【单选题】
恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（）
①
哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
②
人与周围世界的基本联系问题
③
思维和存在的关系问题
④
关于人的本质问题