【单选题】【消耗次数:1】
个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 。
有针对性
因材施教
抓住成熟期
循序渐进
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【单选题】 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应该
①  有针对性
②  因材施教
③  抓住成熟期
④  循序渐进
【判断题】 婴幼儿体育锻炼要循序渐进,注意全面性和针对性。
①  正确
②  错误
【简答题】 孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的__[填空1]______规律。
【单选题】 有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。
①  顺序性
②  阶段性
③  不均衡性
④  个别差异性
【判断题】 针对特点因材施教属于老年大学的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 “因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想
①  正确
②  错误
【单选题】 循序渐进原则要求教学要
①  不凌节而施
②  温故而知新
③  不愤不启,不悱不发
④  学而时习之
【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
【单选题】 教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和
①  教务处工作计划
②  校长教学工作计划
③  教师教学工作计划
④  学生学习计划
【判断题】 在教育思想上,孔子主张“有教无类”,“因材施教”。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 下面关于蛋白质结构与功能的关系的叙述()是错误的.
①  A.从蛋白质的氨基酸排列顺序可知其生物学功能
②  B.蛋白质氨基酸排列顺序的改变会导致其功能异常
③  C.只有具特定的二级结构的蛋白质才可能有活性
④  D.只有具特定的四级结构的蛋白质才有活性
【多选题】 测定羧酸衍生物的方法有()。
①  A.水解中和法
②  B.水解沉淀滴定法
③  C.分光光度法
④  D.气相色谱法
【多选题】 密码算法是一种数学函数,它的作用是()。
①  A.可以将原来的信息变得面目全非
②  B.让恶意偷看者看到是加密后的内容
③  C.使恶意偷看者不能得到真实正确的内容
④  D.算出原密码
【多选题】 建立数学模型应()。
①  A.以已知函数关系为基础
②  B.充分考虑给定条件下影响量的影响
③  C.根据经验予以筛选、合并和调整
④  D.灵敏系数必须为1
【多选题】 MOOC:大规模开放在线课程,中文译作慕课,下面正确的说法()
①  A课程都有特定的上课时间,有计划的投放课程内容,一般持续4-8周,也有较长的持续3个月左右的
②  B学习者必须缴纳一定的费用才能注册和学习
③  CMOOC课程以教学视频为主,辅以富媒体资源、评价、考试等,并提供交流和讨论
④  DM:Massive 大规模;O:Open 开放;O:Online 在线;C:Course 课程
【多选题】 教学游戏型课件应包括以下()个特征
①  A寓教于乐
②  B以游戏的形式呈现教学内容
③  C有明确的教学目标
④  D趣味性强且游戏规则简单
【单选题】 目前,生物多样性的保护已成为人类关注的热点之一.生物多样性面临威胁的主要原因是()。
①  A.滥砍乱伐
②  B.栖息地的丧失
③  C.滥捕乱杀
④  D.外来生物入侵
【单选题】 《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力,其中不包括()。
①  A.推理论证
②  B.观察操作
③  C.数据处理
④  D.以上都是
【单选题】 下列关于智慧教室的描述,错误的是()
①  A人性化、混合性、开放性、智能性、交互性、生态性是智慧教室的主要特征
②  B智慧教室是典型的物化的智慧学习环境
③  C智慧教室完全是虚拟空间中的教室形态
④  D智慧教室是多媒体教室和网络教室的高端形态
【单选题】 肯普模式这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为()
①  A教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
②  B学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
③  C教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④  D媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析