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【单选题】【消耗次数：1】
教育现代化的最高目标是 　　 。
① 教育管理现代化
② 教育内容现代化
③ 教育观念现代化
④ 人的现代化
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相关题目
【单选题】 教育现代化的最高目的是实现
①  教育观念现代化
②  教育内容现代化
③  教育管理现代化
④  人的现代化
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【单选题】 教育现代化的核心是（）。
①  人的现代化
②  政策的现代化
③  观念的现代化
④  文化的现代化
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【判断题】 现代化的核心是人的现代化，没有教育的现代化就没有国家的现代化，高层次人才是高水平现代化的重要标志。
①  正确
②  错误
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【判断题】 没有教育的现代化就没有国家的现代化。
①  对
②  错
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【判断题】 社会经济现代化是人的现代化和物质现代化的统一，现代化首先是物的现代化，而后才是人的现代化。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标，并指出，再经过15年努力，到2035年，总体实现教育现代化，迈入（ ）行列。
①  人力资源强国
②  人才大国
③  教育强国
④  学习强国
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【单选题】 国家现代化中,属于软实力现代化的一项是( )。
①  国防现代化
②  农业现代化
③  科技现代化
④  国家治理体系和治理能力现代化
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【多选题】 什么是现代化？( )
①  现代化是一个世界性的客观现象
②  现代化是人类文明发展与进步的标志
③  现代化是一个发展目标
④  现有现代化现象，后有现代化一词
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【判断题】 在现代化背景下，如果没有现代网络、现代技术的支持，家庭教育的现代化很难实现。
①  正确
②  错误
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【判断题】 人的现代化是国家现代化的成就。
①  对
②  错
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随机题目
【单选题】 在绘制二维图形时，要绘制多段线，可以选择（）命令。
①  “绘图”|“多段线”
②  “绘图”|“多线”
③  “绘图”|“3D多段线”
④  “绘图”|“样条曲线”
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【单选题】 各层结构平面图以及()。
①  设备图
②  构件详图
③  装修图
④  门窗构造图
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【单选题】 执行[样条曲线]命令后，（）选项用来输入曲线的偏差值。值越大，曲线越远离指定的点；值越小，曲线离指定的点越近。
①  起点切向
②  拟合公差
③  闭合
④  端点切向
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【单选题】 （）对象可以执行【拉长】命令中的【增量】选项。
①  弧
②  矩形
③  圆
④  圆柱
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【单选题】 在设置标注样式时，系统提供了几种文字对齐方式：
①  ３
②  4
③  2
④  1
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【单选题】 PostScript）。
①  保存
②  发送
③  另存为
④  输出
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【单选题】 （）命令用于等分一个选定的实体，并在等分点处设置点标记符号或图块。用户输入的数值是等分段数，而不是设置点的个数。
①  定距等
②  定数等分
③  单点
④  多点
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【单选题】 剖面图中，标注在装修后的构件表面的标高是（）
①  结构标高
②  相对标高
③  建筑标高
④  绝对标高
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【单选题】 在某一张建施图中，有详图符，其分子2的含义为（）。
①  图纸的图幅为2号
②  详图所在图纸编号为2
③  详图(节点)的编号为2
④  被索引的图纸编号为2
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【单选题】 正交和极轴追踪是：
①  名称不同，但是一个概念
②  正交是极轴的一个特例
③  极轴是正交的一个特例
④  不相同的概念
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