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【单选题】【消耗次数:1】
西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了 的官学体系
①
官学合一
②
官师合一
③
政教合一
④
科举制
参考答案:
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相关题目
【单选题】
“六学二馆”是( )的中央官学体系的简称。
①
隋代
②
宋代
③
唐代
④
汉代
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【单选题】
7世纪,穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,建立政教合一的阿拉伯国家的雏形是在( )。
①
麦地那
②
耶路撒冷
③
巴比伦
④
麦加
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【单选题】
( )时期,官学衰落,私学兴盛。
①
西周
②
夏商
③
春秋战国
④
汉代
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【判断题】
我国唐朝官学体系中的“二馆六学”,其突出的教育特征是宗教性。
①
对
②
错
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【多选题】
学校教育制度建立的依据是()?
①
社会经济和科技发展水平
②
社会制度
③
青少年的年龄特征
④
一国的历史条件、文化传统
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【简答题】
中国古代的教育主要有官学、[填空]两种形式。
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【多选题】
宋朝地方官学设有(?? )两级
①
郡学
②
道学
③
州学
④
县学
⑤
乡学
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【判断题】
品是指官的等级。西周时官有九命之别,一命最高,九命最低。
①
对
②
错
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【单选题】
春秋时期官学衰废导致了
①
学术下移
②
学在官府
③
书院博兴
④
礼崩乐坏
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【单选题】
西周的百官之长是( )。
①
尹
②
司徒
③
太史
④
三公
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随机题目
【单选题】
新型冠状病毒基因组为()
①
单股正链DNA
②
双股正链DNA
③
单股正链RNA
④
双股正链RNA
⑤
单股负链RNA
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【单选题】
根据新冠肺炎常态化防控总体要求,应于()内完成流行病学调查,充分发挥大数据等优势,尽快彻底查明可能的感染源,做好对密切接触者的判定和追踪管理:
①
24小时
②
48小时
③
72小时
④
5天
⑤
7天
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【单选题】
一旦发现新冠肺炎病例,应于()内进行网络直报:
①
1小时
②
2小时
③
3小时
④
6小时
⑤
8小时
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【单选题】
无症状感染者管理集中隔离14天,原则上()连续标本核酸检测阴性者(采样时间至少间隔24小时)可解除隔离:
①
两次
②
三次
③
四次
④
五次
⑤
六次
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【单选题】
新冠病毒的R0平均值为:
①
1
②
3
③
5
④
10
⑤
20
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【单选题】
新冠肺炎的主要传播途径为:
①
呼吸道飞沫、气溶胶传播
②
气溶胶传播、接触传播
③
呼吸道飞沫、粪口传播
④
呼吸道飞沫、接触传播
⑤
呼吸道飞沫、母婴传播
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【单选题】
以下说法中不正确的是哪项?
①
新冠病毒感染者的转运车辆原则上应为负压救护车
②
对于已经确诊感染的新冠病毒感染者,同一辆救护车可以同时转运多人
③
急救中心、相关医疗机构、隔离管理机构应当做好新冠病毒感染者转运交接记录,并及时报主管卫生健康行政部门
④
转运救护车应随车配备必要的生命支持设备、防护用品、消毒剂(含快速手消毒剂)等,保障患者转运安全。救护车及车载医疗设备(包括担架)应专车专用
⑤
急救中心、定点救治医院和新冠病毒感染者隔离管理机构应当指定相对独立的专门区域停放转运新冠病毒感染者的救护车
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【单选题】
医务人员和司机每执行1车次转运任务后应更换全套个人防护用品,连续转运同一毒株的感染者时可完成本次转运任务后集中更换个人防护用品,但同一套个人防护用品连续使用时间不应超过几个小时?
①
4
②
6
③
8
④
12
⑤
24
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【单选题】
以下说法中不正确的是
①
新冠病毒感染者的转运车辆原则上应为负压救护车
②
对于已经确诊感染的新冠病毒感染者,同一辆救护车可以同时转运多人
③
急救中心、相关医疗机构、隔离管理机构应当做好新冠病毒感染者转运交接记录,并及时报主管卫生健康行政部门
④
转运救护车应随车配备必要的生命支持设备、防护用品、消毒剂(含快速手消毒剂)等,保障患者转运安全。救护车及车载医疗设备(包括担架)应专车专用
⑤
急救中心、定点救治医院和新冠病毒感染者隔离管理机构应当指定相对独立的专门区域停放转运新冠病毒感染者的救护车
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【单选题】
以下说法不正确的是哪项?
①
各地应对新冠肺炎疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)统筹负责辖区内新冠病毒感染者转运的组织工作
②
发现新冠病毒感染者时,要按照规定组织急救中心做好转运工作
③
急救中心应当安排专门的医务人员、司机和救护车承担新冠病毒感染者的转运工作
④
为提高工作效率,负责转运新型冠状病毒感染者的医务人员、司机和救护车可以同时参加其他急救任务
⑤
各地应对新冠肺炎疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)要统筹做好闭环管理相关食宿保障
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