【单选题】【消耗次数:1】
在我国教育史上,最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是
杨贤江
蔡元培
李大钊
陶行知
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【单选题】 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是
①  凯洛夫的《教育学》
②  夸美纽斯的《大教学论》
③  赫尔巴特的《普通教育学》
④  杨贤江的《新教育大纲》
【单选题】 我国教育家陶行知提出的教育方法是
①  自然后果法
②  教学做合一
③  发现式教学法
④  整个教学法
【单选题】 在教育本质的问题上,杨贤江认为教育是( )。
①  社会的经济基础
②  劳动力再生产手段
③  观念形态的劳动领域之一
④  不偏不倚的公共事业
【简答题】 马克思主义关于_[填空1]_______是确定我国教育目的的理论基础。
【单选题】 我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。()
①  小先生制
②  艺友制
③  五指活动
④  行为课程
【多选题】 以下教育观点是陶行知提出的有()
①  生活即教育
②  社会即学校
③  五指教育
④  教学做合一
【判断题】 陶行知是我国近代教育革命的先驱。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义认为,动物没有教育,因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
①  正确
②  错误
【单选题】 蔡元培的“实利主义教育”即______。()
①  实用主义教育
②  智育
③  实业教育
④  商业教育
【判断题】 1920年5月,李大钊、陈独秀、毛泽东组织了“马克思主义研究会”。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 客户调查的基本内容包括( )
①  个体客户调查
②  企业客户调查
③  内部调查
④  外部调查
【多选题】 客户调查的类型包括( )
①  探索性调查
②  描述性调查
③  因果性调查
④  外部调查
【单选题】 下列()不属于寻找潜在客户的步骤
①  职工查询表
②  客户名册
③  财务部门
④  讨论会
【单选题】 识别有价值客户的方法有很多,其中有一个较为实用的工具,关键客户识别和选择矩阵,正是由( )提出来的。
①  彼得.切维顿
②  科特勒
③  西蒙
④  泰勒
【多选题】 客户识别的方法包括( )
①  定性的客户识别
②  定量的客户识别
③  数据库客户识别
④  智能客户识别
【多选题】 客户识别的步骤包括( )
①  客户的定位
②  客户的动态调整
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④  经销商的服务能力
【单选题】 人工建立客户信息档案的方法中,( )是一种很重要的工具,它可以区分现有和潜在客户
①  客户资料卡
②  客户信息
③  客户调查
④  客户征信
【单选题】 流动比率公式是()
①  流动资产总额/流动负债总额X100%
②  流动负债总额/流动资产总额X100%
③  流动资产总额/流动负债总额
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【多选题】 获得客户资料的方法主要分为( )
①  应用传统的收集办法
②  利用“电子”手段的现代办法
③  大数据收集方法
④  市场调研收集方法