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什么是儿童心理发展年龄特征?
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【多选题】 4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有()。
①  活泼好动
②  形象思维快速发展
③  能接受成人指令完成任务
④  能自行组织感兴趣的游戏活动
【简答题】 什么是儿童心理发展动力?
【单选题】 儿童的年龄越( ),心理发展越快,这是学前儿童心理发展的规律。
① 
②  接近学前晚期
③ 
④  接近于成年
【简答题】 什么是儿童心理发展的关键期?
【简答题】 怎样理解儿童心理年龄特征的稳定性和可变性?
【单选题】 个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的( )
①  普遍性
②  连续性
③  差异性
④  阶段性
【单选题】 学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
【单选题】 学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
①  0——8、9岁
②  0——3岁
③  0——6岁
④  0——13、14岁
【单选题】 在影响儿童心理发展的主客观因素中,( )是影响儿童心理发展的自然条件。
①  遗传和生理成熟
②  环境
③  教育
④  环境和教育
【单选题】 ( )是儿童心理发展的根本条件。
①  父母教育
②  遗传
③  社会结构
④  学校教育
随机题目
【多选题】 病死畜禽和病害畜禽产品专用运输车辆备案时,应当通过农业农村部指定的信息系统提交下列哪些资料( )。
①  车辆所有权人的营业执照
②  车辆所有权人的健康证明
③  运输车辆行驶证
④  运输车辆照片
【多选题】 病死畜禽和病害畜禽产品专用运输车辆应当符合以下哪些要求( )。
①  不得运输病死畜禽和病害畜禽产品以外的其他物品
②  车厢密闭、防水、防渗、耐腐蚀,易于清洗和消毒
③  配备能够接入国家监管监控平台的车辆定位跟踪系统、车载终端
④  配备人员防护、清洗消毒等应急防疫用品
⑤  有符合动物防疫需要的其他设施设备
【多选题】 运输病死畜禽和病害畜禽产品的单位和个人,应当遵守下列哪些规定( )。
①  及时对车辆、相关工具及作业环境进行消毒
②  作业过程中如发生渗漏,应当妥善处理后再继续运输
③  做好人员防护和消毒
④  定期进行健康体检
【多选题】 ?以下属于病死畜禽和病害畜禽产品无害化处理场所应当建立并严格执行的制度的有( )。
①  设施设备运行管理制度
②  清洗消毒制度
③  人员防护制度
④  生物安全制度
⑤  安全生产和应急处理制度
【多选题】 病死畜禽和病害畜禽产品无害化处理场所应当安装视频监控设备,对病死畜禽和病害畜禽产品( )等进行全程监控。
①  进(出)场
②  交接
③  处理
④  处理产物存放
【多选题】 建立病死畜禽无害化处理机制,要按照推进生态文明建设的总体要求,以( )为目标。
①  及时处理
②  不留隐患
③  清洁环保
④  合理利用
【多选题】 跨省际或省域内跨市(地)、县(市)流入的病死畜禽,在完成调查并按法定程序作出处理决定后,要及时将调查结果和对( )的处理意见向社会公布。重要情况及时向国务院报告。
①  病死畜禽
②  生产经营者
③  监管部门
④  地方政府
【多选题】 县级以上地方人民政府要根据本地区( )等情况,统筹规划和合理布局病死畜禽无害化收集处理体系。
①  畜禽养殖
②  疫病发生
③  土地消纳能力
④  畜禽死亡
【多选题】 各地区要综合考虑( )等因素,制定病死畜禽无害化处理财政补助、收费等政策,确保无害化处理场所能够实现正常运营。
①  病死畜禽收集成本
②  设施建设成本
③  实际处理成本
④  病死畜禽死亡数
【多选题】 要按照“( )”的原则,充分发挥财政资金的引导作用,引导社会资本投资,跨行政区域建设无害化处理场,合理配套建设收集站点,提高处理能力和开工率,最大限度发挥规模效益,加快无害化处理体系建设。
①  统筹规划、属地负责
②  严格准入、规范操作
③  政府监管、市场运作
④  财政补助、保险联动